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14．細菌與其他生物的細胞相比，最主要的區別是細菌沒有成形的細胞核．

分析細菌與其他細胞相比最大的區別是沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域，這樣的生物叫原核生物．

解答解：細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體．
故答案為：成形的細胞核

點評回答此題的關鍵是明確細菌的形態和結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．空氣濕度表示空氣的干燥程度的物理量．經科學測定，空氣的相對濕度在45%～55%時病菌死亡較快．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．新鮮的柿子放在清水中浸泡一段時間后可以脫澀，有人說食鹽水比清水更容易讓新鮮的柿子脫澀．為了檢驗這種說法，應該選擇的實驗方案是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．

如圖是某生態系統中的食物網簡圖，請據圖分析回答：
（1）圖中草屬于生產者，其它生物都屬于消費者．
（2）圖中所示食物網中，共有5條食物鏈，其中最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹．
（3）在該生態系統中，蛇和鷹的關系既是捕食，又是競爭．
（4）若大量捕殺狐、蛇、鷹，之后此食物網中草的數量會急劇減少，最終導致生態平衡被破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（　　）

A．

外骨骼

B．

內骨骼

C．

皮膚

D．

表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確的是（　　）

A．

①→②→③→④

B．

④→③→①→②

C．

①→②→④→③

D．

③→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于生物分類的說法中，正確的是（　　）

	A．	生物分類的依據都是生物的結構
	B．	增大一級分類單位，其共同特征增多
	C．	減小一級分類單位，所包含的生物種類增多
	D．	生物分類的基本單位是種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面圖甲是青蛙的發育過程，圖乙是桃花的基本結構模式圖，圖丙是某校八年級合作學習小組同學，學習了《物種的延續》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個體發育過程繪制成的圖解．請認真分析下列圖并回答下列有關問題：

（1）小敏同學說，在蝌蚪發育成青蛙的過程中，呼吸器官也發生著變化，圖甲中的[3]是用鰓進行呼吸．
（2）小勇同學說，仔細觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態、內部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發育過程屬于變態發育．
（3）小華同學說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結構，我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[2]子房壁發育而來的．
（4）小柯同學說，在圖丙中，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細胞中的基因組成是B．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．切除大腦皮層后，行為變化最不顯著的是（　　）

A．

猴

B．

貓

C．

大鼠

D．

蛙

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