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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

16．生物分類的基本單位是（　　）

A．

界

B．

門

C．

屬

D．

種

分析生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．最基本的分類單位是種．

解答解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．
故選：D．

點評解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列四組疾病中，因缺乏激素而引起的一組是（　　）

	A．	呆小癥和地方甲狀腺腫		B．	夜盲癥和佝僂病
	C．	侏儒癥和糖尿病		D．	白化病和色盲癥

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．

分科學探究．為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標簽．在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．觀察一段時間后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？乙，因為蚯蚓的呼吸依靠濕潤的體壁來完成．
（2）甲乙兩瓶組成的對照實驗可以證明：水分是影響蚯蚓生活的環境因素，其中，乙瓶是對照裝置．
（3）若將丙裝置放在暗處，則可以進一步探究光對蚯蚓的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列與遺傳相關的結構單位按由大到小的順序排列正確的是（　　）

	A．	細胞核→DNA→染色體→基因		B．	細胞核→染色體→DNA→基因
	C．	細胞核→基因→DNA→染色體		D．	基因→細胞核→DNA→染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用野生梨樹作砧木，用具有優良性狀的梨樹芽作接穗進行嫁接，下列有關敘述錯誤的是（　　）

	A．	這種嫁接是為了使接穗梨具有野生梨的“野味”
	B．	這種嫁接比種子繁殖能縮短收獲果實的年限
	C．	這種嫁接是為了使具有優良性狀的梨樹的性狀得到更好的保持
	D．	這種嫁接是為了利用野生梨樹良好的吸收水肥的功能特性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列反射屬于非條件反射的是（　　）

A．

聞雞起舞

B．

嗷嗷待哺

C．

老馬識途

D．

談虎色變

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．

如圖是一個池塘生態系統，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等動物．請據圖回答：
（1）該生態系統最終能量來源是太陽能．
（2）水草、浮萍、水綿是此生態系統中的生產者，魚、蝦、河蚌等動物是生態系統中的消費者．在該生態系統中還有一些我們看不到的生物，他們是生態系統中的分解者．
（3）一段時間后該池塘中各種生物的數量處于相對穩定狀態，說明生態系統具有一定的自動調節能力．
（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食性的魚類），則短時間內池塘中的小魚的數量會有什么變化減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于細菌性食物中毒的是（　　）

	A．	吃了腐爛的食物		B．	吃了發芽的馬鈴薯
	C．	吃了有毒的蘑菇		D．	誤吃了亞硝酸鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．

表中描述人體各系統組成的選項，符合如圖所示關系的是（　　）

Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
消化系統	消化道	消化腺	小腸
循環系統	體循環	肺循環	心臟
泌尿系統	尿道	輸尿管	膀胱
神經系統	中樞神經系統	周圍神經系統	腦神經

A．

B．

C．

D．

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