【題目】光合作用可以為大多數生物的生命活動提供_________來源；為呼吸提供_________。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體組織細胞的生命活動與部分器官、系統的關系圖，其中①～⑤表示生理活動過程或物質，請回答問題：
（1）圖中①表示營養物質由消化道壁進入人體的循環系統，這一過程稱為________．該過程主要在消化道的________部位進行．此外，未被消化的食物殘渣及其他物質（如水）在大腸中形成糞便，由肛門排出體外，這一過程稱為________．
（2）②表示氧氣，③表示二氧化碳，肺部毛細血管與肺泡內的氣體交換之后，流經肺部的血液中氧氣含量________，血液由________血變為________．
（3）④是人體將廢物如尿素、以及多余的水和________等排除體外的過程，此過程稱為________．
（4）⑤是由內分泌系統分泌的________，直接進入血液，對人體生命活動________作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是消化系統模式圖，請據圖分析回答下列問題。
(1)食物通過消化道器官的順序是：(請用數字和箭頭表示)____。
(2)消化道外的消化腺是[ 8 ]____、[ 10 ]___和[ 4 ]___，分泌的消化液分別是____、 __、___。
(3)消化食物和吸收營養物質的主要場所是[ 6 ]__ ，它開始的一段叫[12]____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2017年3月31日是第22個全國中小學生安全教育日．請據列圖示，結合所學生物學知識回答：
（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行，“紅燈停綠燈行”．交通信號燈發出的光線經過②_______等的折射，刺激④_______產生神經沖動，最終在視覺中樞形成視覺．
（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則．當你聽到遠處急救車的鳴笛聲時，盡管是綠燈也會在等到救護車過后方能擇機行走．在這一過程中，急救車的“鳴笛聲”刺激______中的聽覺感受器，產生神經沖動，神經沖動通過聽神經傳遞到__________形成聽覺．
（3）某傷員只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動情況，則此人可能的損傷部位是________________________________________．
（4）脊髓灰質炎是一種能夠導致人體癱瘓的傳染病，按照傳播途徑的不同，該病屬于__________傳染�。尳】祴胗變嚎诜顾杌屹|炎糖丸，從免疫學的角度看，這種糖丸屬于________．
（5）A和B所構成結構的功能的基本單位是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過程，結合圖示分析下列說法錯誤的是（ ）
A.兩幅圖均表示保衛人體的第一道防線
B.圖一中的分泌物有殺菌作用，是保衛人體的第一道防線
C.圖二中的溶解酶能使病毒失活，是保衛人體的第二道防線
D.兩幅圖均不針對特定的病原體，都屬于非特異性免疫
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