【題目】生男生女的機會均等,其原因是 ( )
A.含X染色體和含Y染色體的兩種精子與卵細胞結合的機會均等
B.含X染色體和含Y染色體的兩種卵細胞與精子結合的機會均等
C.精子有一種類型,而卵細胞存在兩種類型
D.雄性激素和雌性激素的作用機會均等
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究課題:土壤濕度對鼠婦生活的影響
1.提出問題:________________________________________________________
2.作出假設:土壤濕度對鼠婦生活有影響。
3.制定計劃:①材料用具:每個小組4只鼠婦,濕土,干土,鐵盤,玻璃板,紙板
②實驗裝置:以鐵盤橫軸中線為界,一側放上干土并蓋上玻璃板,另一側放上濕土并蓋上紙板。
③方法步驟:在鐵盤兩側放上同樣數目的鼠婦,靜止2分鐘后,每隔1分鐘統計一次干土處和濕土處鼠婦的數目,統計10次。
④實驗結果:干土中的鼠婦都跑到濕土的一側去了。
4.得出結論:鼠婦喜歡在濕潤的土壤中生活,土壤濕度對鼠婦生活的影響。
5.表達與交流
(1)實驗中有錯誤嗎?請你指出錯誤的地方,并加以修改。
①錯誤:________________________________,改正:________________________________;
②錯誤:________________________________,改正:________________________________。
(2)在設計實驗時,要給鼠婦提供兩種不同的土壤環境,如果干土作為實驗組,那么濕土是______
(3)統計的10次數據,需要計算其_____________,目的是__________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生態系統的敘述中,錯誤的是( )
A.生產者和消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系
B.陽光、空氣和水都屬于生態系統的組成部分
C.生態系統具有很強的自動調節能力,即使遭到嚴重破壞,也能較快恢復
D.在生態系統中,各種生物的數量和所占的比例均維持在相對穩定的狀態
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】條件反射不是與生俱來的,而是動物生活經驗積累的結果。某同學在學習了條件反射建立的有關知識后,設計并實施了如下實驗:
①在魚缸的中間加一塊隔板,在隔板下面事先開一個洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾,魚缸左側懸掛一盞小燈泡。
②將饑餓一天的金魚移入魚缸內,讓它熟悉環境1小時.開燈1~2次,金魚對光沒有明顯反應。
③隨后再開燈,在燈光刺激5﹣10秒后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚游過孔洞取食,每天上午和下午各強化訓練2次。
④一段時間后,經過燈光和餌料的多次結合,即使只給燈光刺激,金魚也會游過孔洞取食。
請根據實驗回答問題:
(1)根據李紅的實驗設計,你認為她提出的問題可能是:金魚會對燈光的刺激形成_______________嗎?
(2)從神經調節的角度來看,由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于______反射;該類型的反射是在________反射的基礎上,經過一定的過程,在____的參與下形成的,完成此反射活動的神經結構是________。
(3)通過實驗可以看出,使金魚建立“燈光——游過孔洞取食反射”的重要條件是使燈光與_________反射多次結合。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列遺傳性狀中屬于相對性狀的是 ( )
①紅色的豌豆花和白色的蘋果花 ②白種人的膚色和黃種人的膚色
③豌豆的種皮和菜豆的種皮 ④人的卷發和直發
⑤家兔的毛色和家貓的毛色 ⑥小麥的高稈和矮稈
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回憶人體消化、呼吸兩大系統,完成以下題目:
(1)人體的消化系統包括________和________,消化吸收的主要器官是________;
(2)人體的呼吸系統包括__________和__________,_______是主要的呼吸器官,是氣體交換的場所,氣體的交換是由于氣體的__________作用;
(3)人體呼吸功能的重要指標是__________。
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