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請仔細辨別下列哪些地方沒有生物
[　　]
A．	地球巖石圈
B．	地球大氣圈
C．	月球表面
D．	地球海洋中

答案：C
解析：

　　生物圈的范圍包括大氣圈的底部、巖石圈的表面、水圈的大部，而月球上迄今為止沒有發現生物的存在。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

若顯微鏡下觀察到的物像暗淡且偏左上方，則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是
[　　]
A．	換用小光圈，裝片向右下方移動
B．	換用小光圈，裝片向左上方移動
C．	換用大光圈，裝片向左上方移動
D．	換用大光圈，裝片向右下方移動

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

在調查公園的生物種類時，要仔細觀察、認真記錄，正確的做法是
[　　]
A．	記錄數量最多的生物
B．	記錄最珍貴的生物
C．	記錄自己最喜歡的生物
D．	記錄看到的全部生物

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

某市盛產柑橘，柑橘生長的主要環境條件是：年平均氣溫要求15℃以上，1月平均氣溫5℃以上；適宜種植在朝南或東南的向陽處，或具有逆溫層的坡地；有水源可灌溉。請回答下列問題。

（1）影響柑橘生長的非生物因素主要有（至少答出三個）________。

（2）某科技人員想探究海拔高度對柑橘生長的影響，設計了如下實驗方案，并對實驗結果進行統計。

選擇90株柑橘苗，將它們分成A、B、C三組。A組種植在海拔高度為150米的朝南坡地；B組種植在海拔高度為300米的朝南坡地；C組種植在海拔高度為450米的朝南坡地。定時進行科學的施肥、灌溉、修剪等日常管理。幾年后，柑橘開始結果。對收獲的果實進行分析比較，統計結果如下。

①從對實驗結果的初步分析得知，柑橘適宜種植在________。

②上述方案中，有幾處是不合理的，請至少找出一處：________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

在草原上人工種草，為防止鳥把草籽吃掉，用網把實驗區罩上。后來發現，草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現象的原因是
[　　]
A．	植被破壞
B．	環境污染
C．	缺水干旱
D．	食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

下列不屬于海洋生態系統植物的是
[　　]
A．	海帶
B．	浮游植物
C．	蘆葦
D．	海藻

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

下列植物中屬于單細胞藻類的是
[　　]
A．	海帶
B．	紫菜
C．	水綿
D．	衣藻

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

下列敘述中，正確的是
[　　]
A．	要提高產量，應盡量增加單位面積上栽種的植株數量
B．	綠色植物晚上也能進行光合作用
C．	光合作用是地球上一切生命生存、繁殖和發展的基礎
D．	農作物的大部分葉片被蟲吃掉后不會造成減產

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用）七年級上冊 題型：

下圖是綠色開花植物的傳粉和受精示意圖。下列有關其受精過程的敘述正確的是
[　　]
A．	②和④結合的過程
B．	①和③結合的過程
C．	①和④結合的過程
D．	②中的精子和③結合的過程

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