【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（ ）
A．捕食 B．合作 C．競爭 D．食物網
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我市某地每年4月千畝桃花競相吐艷，美不勝收．下圖為桃樹各部分結構示意圖，請據圖分析回答（[]內填代號，橫線上填名稱，如[1]胚珠）：
（1）桃花花瓣有多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質主要存在于花瓣細胞的中．
（2）桃樹開花后要結出桃子，還要經歷的重要生理過程是及生長發育．
（3）桃子營養豐富，美味可口．圖二中①和②構成果實，①主要是由圖一中[]發育來的．
（4）水和無機鹽對桃樹的生長發育起著重要作用，由根部吸收后通過圖三中[]向上運輸．呼吸作用為桃樹的生命活動提供能量，請寫出呼吸作用表達式： ．
（5）一果農發現他栽的桃樹中，在一株桃樹上結出的果實特別大且甜．他想在現有的一些桃樹上結出特別大且甜的果實，應采用的方法是 ．
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【題目】如果一個人的右臂血管斷裂，噴射出鮮紅血液，這是你正在旁邊，你怎樣緊急搶救（ ）
A．包扎近手端的已斷動脈 B．包扎近心端的已斷靜脈
C．包扎近手端的已斷靜脈 D．包扎近心端的已斷動脈
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【題目】如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本過程中，在顯微鏡下看到的幾個視野，下列做法正確的（ ）
A.要使圖象從視野①變為視野②的狀態，應該將玻片標本向右下方移動
B.要使圖象從視野②變為視野③的狀態，應該轉動轉換器，換成高倍物鏡
C.要使圖象從視野③變為視野④的狀態，應該用細準焦螺旋進行調節
D.以上都對
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【題目】某初中學校生物研究性學習小組的同學,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設備和材料。設計了如下實驗方案：
請分析回答下列問題:
(1) 分析1號～3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是_____號試管。3號試管的實驗現象是________________________。
(2) 研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎上，想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管，請你根據所學的有關知識判斷，加入到4號試管的物質還應有_____________，對照實驗是_____號試管，實驗結論是_________________。
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【題目】根據探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答．
（1）此實驗探究的問題是
（2）實驗前，要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜的目的是 ．
（3）將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后，將植物放在陽光下照射30min．然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是 ．
（4）此實驗的變量是 ．
（5）下圖示步驟（3）中用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見光部分．用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是B部分．此實驗說明了綠葉只能在光下產生 ． 
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