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【題目】動物體在內外刺激下所產生的_____________叫做動物的行為。

【答案】活動表現

【解析】動物體在內外刺激下所產生的活動表現叫做動物的行為。動物行為從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等，從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春夏為灰色。下列現象中與此類似的是( )

A. 仙人掌的葉片退化成針形 B. 蚯蚓的活動使土壤更肥沃

C. 過度放牧使草原沙漠化 D. 池水污染使魚兒死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）心臟是血液循環動力器官，它的壁主要由組織構成．

（2）血液由④出發，回到①的循環途徑叫．

（3）觀察心臟結構時發現，在心房與心室之間，心室與動脈之間都有能防止血液倒流的．

（4）肺是氣體交換的場所．血管⑤內的血流經肺后變成⑥內的血．

（5）圖中⑦和⑧相比，⑦的管壁，血流速度．

（6）小腸吸收的營養物質通過血液中的送達到組織細胞，在線粒體中被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，圖一是大豆有關結構示意圖，圖二是大豆種植密度與光合作用及呼吸作用強度的關系圖，請據圖回答下列問題：

（1）在圖一A→B過程中，所需的環境條件是____。在圖一B中的⑤是由圖A中的[___]____發育來的。其發育所需的營養是由A中的____（填序號）來提供的，這些營養被細胞利用后，最終被分解為____。

（2）在圖一中E（豆莢）由⑥和⑦組成，其中⑥是由圖一D中雌蕊的____發育來的，發育過程中所需的水分主要是由圖一C中的____（填字母）吸收而來，并通過根、莖、葉中____運送而來的。大豆植株的根吸收的水分除一部分被細胞利用外，其余的絕大部分以____的狀態散失到大氣中。

（3）當圖二中種植密度為____（填字母）時，大豆體內的有機物積累最多，這是因為____，當種植密度大于____（填字母）時，不利于大豆的植株生長。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《增長的限制》一書，報道了某些科學工作者用計算機模擬研究“人類的境遇”問題。設計并預測的變化曲線如下圖。分析回答：

(1)_______的激增，導致土地過度利用，結果是糧食________。

(2)人口膨脹必然使自然資源__________。

(3)人口激增，還會使_____加重，同時造成糧食_____，致使人口死亡率_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口，魚肉鮮美細膩，是備受人們青睞的早點之一。吃下一碗魚粉，其中的主要成分會在你的體內經過下圖所示的神奇旅程，最后被消化為可吸收的物質。

Ⅰ.下圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請據圖回答：

（1）米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過程的是曲線。

（2）魚肉的主要成分是蛋白質，它的初步消化在上圖中所示的（填字母）段完成。

（3）小華同學長期偏食、挑食、愛吃魚肉，不吃蔬菜水果，導致他牙齦出血，可能是他缺乏。

Ⅱ.某中學生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”，按照下表所示的方案進行了實驗，請根據下表回答問題：

試管編號	1	2	3	4
米粉碎屑或粉條	適量碎屑	適量碎屑	適量碎屑	適量碎屑
唾液有無	2mL唾液	A	2mL唾液	2mL唾液
是否攪拌	攪拌	攪拌	攪拌	攪拌
溫度	37℃		0℃	100℃
	10分鐘
	2滴