【題目】菠菜浸泡在清水中,清水不變色,用開水浸泡菠菜后,水會變綠色。這是因為開水損傷了菠菜細胞的 。ā。
A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.線粒體
【答案】A
【解析】
細胞膜能把細胞內部與細胞外部的環境分隔開,使細胞內部保持相對穩定,維持正常的生命活動。細胞膜是一種選擇透過性膜,對進出細胞的物質有選擇性。一般地說,對細胞有益的物質可以進入,有害的物質則不能進入,同時還能排出細胞內產生的廢物,所以說它能控制物質的進出。
細胞膜能控制物質的進出,既不讓有害的物質進來,也不讓有用的物質輕易出去,具有選擇透過性,也有保護作用,把菠菜放入開水,開水破壞了菠菜細胞的細胞膜,使其失去了控制物質進出的功能,葉綠素從細胞內出來,所以水變綠色,A符合題意;活細胞的細胞質具有流動性,有利于細胞與外界環境之間進行物質交換,B不符合題意;細胞核內含遺傳物質,對生物的遺傳具有重要的意義,C不符合題意;線粒體是能量轉換器,是呼吸作用的場所,D不符合題意。
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【題目】下面是“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟:
①用黑紙把葉片的一部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下照射幾小時。②將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱。③摘下葉片,去掉黑紙。④稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養皿里,向葉片滴加碘液。⑥把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
(1)此實驗的正確步驟是_____(填寫序號)。
(2)步驟⑥的作用是______。
(3)步驟②中酒精的作用是______。
(4)這個實驗說明了綠葉通過光合作用制造了淀粉。
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【題目】下列關于神經元的結構和功能的敘述錯誤的是( )
A.神經元是神經系統結構和功能的基本單位
B.神經元的基本功能是接受刺激、產生沖動、傳導沖動
C.神經元的胞體由多個細胞組成,由胞體聚集在一起形成神經節
D.一個神經元由胞體和突起組成,其中,胞體是神經元的代謝中心
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【題目】根據“觀察葉片的結構”的實驗,回答問題。
(1)一臺顯微鏡放大倍數是_______與_______放大倍數乘積。
(2)顯微鏡被觀察材料的要求一定______而_______。
(3)使用顯微鏡時,首先要對光,轉動_______,使______倍物鏡正對通光孔。
(4)如果在觀察物像時,發現物像不清晰,應調節________。
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【題目】“那水呢,不但不結冰,反倒在綠萍(滿江紅)上冒著點兒熱氣。水真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了,天兒越晴,水越綠。就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!闭埥Y合資料回答:
(1)植物結構與功能的基本單位是_____。
(2)水變綠的原因主要是水中的_____植物大量繁殖的結果。垂柳靠水的一面長勢更加良好,體現了環境能夠_____生物。
(3)資料提及的植物中具有根、莖、葉的有_____種。植物是地球上的“吸碳器”,通過光合作用維持了生物圈的_____平衡。
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【題目】下列有關顯微鏡操作及觀察結果的敘述中,正確的是
A.轉動粗準焦螺旋下降顯微鏡鏡筒時,兩眼要認真注視玻片標本
B.顯微鏡視野內看的物像是“bpdq”,則載玻片上的實物為“bpdq”
C.用顯微鏡觀察透明材料,應選用強光源、大光圈、凹面反光鏡
D.欲將視野左下方的物像移至視野中央,則需向右上方移動裝片
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【題目】下列哪項行為或現象與“葵花朵朵向太陽”所表現出來的生物基本特征相同( 。
A.植物開花結果B.子女與父母相似
C.陽光下生長的小麥需要營養D.雄獅發現獵物迅速追擊
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【題目】在一定地域內,生物與_____所形成的統一整體叫做生態系統。地球上最大的生態系統是____。生態系統中,影響生物生存的環境因素可以分為兩大類,一類是____因素,如:青蛙取食蒼蠅,青蛙與蒼蠅的關系是_____;另一類是_____因素,如_____。(舉一例)
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