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（2012?長沙）水蜜桃香甜可口，深受人們喜愛．水蜜桃是由哪個結構發育而來（　　）
分析：根據種子是由胚珠發育而成，種皮是由珠被發育而成、果實是由子房發育而成、果皮是由子房壁發育而成，進行分析．
解答：解：綠色開花植物完成受精作用后，花的各部分發生了明顯的變化．水蜜桃屬于果實，因此是由子房發育來的．
故選：D
點評：解答此類題目的關鍵是掌握果實種子的形成和果實種子的結構．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?長沙）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物．該行為屬于（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?長沙）某校生物興趣小組在查閱資料時發現，杏仁能殺死昆蟲，可以作為自制毒瓶的毒劑．果真如此嗎？他們決定自己動手進行探究．下面是他們的實驗過程及結果．
①取250mL玻璃瓶2只，標號為A、B．在A瓶中放入15克搗碎的杏仁，加水浸濕，在浸濕的杏仁上放一張吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時后備用．B瓶中除不加杏仁外，其他條件與A瓶相同．
②48小時后，將10只0.3克重的蚱蜢平均分為兩組，分別放入A瓶和B瓶，擰緊瓶蓋．
③觀察并記錄蚱蜢的活動狀態，結果如下表．
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    時 間
             蚱蜢的狀態        
    實驗處理    		 60秒 70秒 80秒
    A瓶：加入搗碎的杏仁，加水 活躍 不活躍 死亡
    B瓶：不加杏仁，加水 活躍 活躍 活躍請回答：
    （1）在實驗中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他條件都相同，這樣的實驗叫做
    對照實驗
    對照實驗
    ．
    （2）實驗結果表明，杏仁
    能
    能
    （能、不能）殺死昆蟲．
    （3）有人認為蚱蜢不是杏仁殺死的，而是玻璃瓶中缺少空氣而“憋”死的，你認為是否可能？
    不能
    不能
    ．為什么？
    B瓶內的蚱蜢沒有死亡
    B瓶內的蚱蜢沒有死亡
    ．
    （4）如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后，才能起到毒劑的作用，則需要設置C瓶與A瓶進行對照，C瓶的實驗處理是
    加入搗碎杏仁，不加水
    加入搗碎杏仁，不加水
    ．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2012?長沙）以下表格是某興趣小組利用完全培養液和缺氮培養液所進行的一個探究實驗．
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    • 


      
組別
實驗對象
處  理  方  法
觀察并記錄
      

      
A組
10株高度及生長狀況一致的番茄幼苗，平均分為2組
用完全培養液（能滿足番茄幼苗正常生長發育對各種無機鹽的需求）培養
番茄幼苗的生長狀況
      

      
B組
用缺氮培養液（除缺少含氮的無機鹽以外，其他無機鹽的種類、含量與完全培養液相同）培養請分析回答：
      （1）該興趣小組探究的問題是
      含氮的無機鹽是不是（是）番茄幼苗（植物）生長必需的
      含氮的無機鹽是不是（是）番茄幼苗（植物）生長必需的
      ．
      （2）培養液中的水和無機鹽主要是通過番茄幼苗根尖的
      成熟（根毛）
      成熟（根毛）
      區進入到番茄幼苗體內的．
      （3）實驗必須在光下進行，以保證番茄幼苗能正常進行
      光合
      光合
      作用；此外，還需要每天向培養液內泵入空氣，以保證番茄幼苗的根部細胞能正常進行
      呼吸
      呼吸
      作用．
      （4）一段時間后，如果A組番茄幼苗生長正常，而B組番茄幼苗
      生長不正常
      生長不正常
      ，則說明含氮的無機鹽是番茄幼苗生長必需的．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2012?長沙）洞庭湖江豚之死，觸目驚心，引起了社會各界高度關注．請根據材料回答：
      （1）江豚身體呈流線型，四肢鰭狀，適于在
      水
      水
      中生活．
      （2）江豚的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征，因此江豚屬于
      哺乳
      哺乳
      動物．
      （3）江豚以魚類為食，它們之間構成了
      捕食（“吃與被吃”不扣分）
      捕食（“吃與被吃”不扣分）
      關系．
      （4）江豚死亡事件發生后，有關人員對死亡的江豚進行解剖，發現多數死亡的江豚胃內食物很少，甚至沒有．據此推測，造成江豚大量死亡的原因可能是（寫一項即可）
      ①水體污染使魚類資源大量減少；②過量捕撈使魚類資源大量減少；③暴發某種疾病使江豚的捕食能力下降；等等
      ①水體污染使魚類資源大量減少；②過量捕撈使魚類資源大量減少；③暴發某種疾病使江豚的捕食能力下降；等等
      ．
      （5）保護江豚，刻不容緩．請你向有關部門提出一項保護江豚的合理化建議：
      ①保護洞庭湖區的水域環境；②保護洞庭湖區的魚類資源；③查清死因，針對死因積極救治尚存的江豚；等等
      ①保護洞庭湖區的水域環境；②保護洞庭湖區的魚類資源；③查清死因，針對死因積極救治尚存的江豚；等等
      ．
      

			
      

			
      
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