【題目】動物能吸入氧氣，呼出二氧化碳，植物只能吸入二氧化碳，放出氧氣。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】鯽魚是一種常見淡水魚。下列關于“探究鯽魚適應水中生活”的實驗結論，正確的是
A．體色背淺腹深，用鰓呼吸 B．游泳的動力主要來自胸鰭、腹鰭
C．靠眼感知水流、測定方向 D．身體呈流線形，可減少運動阻力
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用生物技術的方法取出某種生物的________，把它轉移到其他生物的細胞中去，并使后者表現出________遺傳性狀，這樣的技術就轉基因技術．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示肺泡里的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題：
（1）A、B、C血管分別表示______________、_________________________、______________、其中流動脈血的是______________（填字母）。
（2）D表示______、
表示______________的擴散，方向是由________向_______（用字母表示）； 
表示_____________的擴散，方向是由由________向_______（用字母表示）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蒼耳的果實表面有鉤刺，可以鉤掛在動物的皮毛上，被帶到遠方，這體現了動物的自然界中（ ）
A．維持生態平衡 B．促進生態系統的物質循環
C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，屬于相對性狀的是（ ）
A．山羊的毛較少，綿羊的毛較多 B．小紅和小莉都是雙眼皮
C．小強長得較高，小剛長得較瘦 D．公雞的肉冠有玫瑰和單冠
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