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9．食物中的蛋白質、脂肪、淀粉和維生素需要經過消化后才能被吸收．×．（判斷對錯）

分析 根據大分子物質不能通過細胞膜，必須分解成小分子物質才能通過細胞膜和淀粉、蛋白質、脂肪的最終消化產物進行分析回答．

解答 解：人類需要六類營養物質，即糖類、脂肪、蛋白質、水、維生素、無機鹽，其中前三者屬于大分子物質，不能通過細胞膜進行循環系統，也就是不能被直接吸收，需要把大分子變成小分子，才能穿過細胞膜進入循環系統，也就是吸收．水、維生素、無機鹽屬于小分子物質，不需要經過消化就可以直接被吸收．
故答案為：×

點評 該題要求學生在理解的基礎上做出判斷，并應熟記淀粉、蛋白質、脂肪的最終消化產物才能解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各項措施中，屬于切斷傳播途徑的是（　　）
A．將傳染病患者隔離起來B．飯前便后勤洗手
C．按照計劃進行預防接種D．經常參加體育鍛煉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在不影響健康的情況下，一個成年人一次可獻血多少毫升？（　　）
A．200--400B．300--500C．200--300D．100--400

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．消化系統與呼吸系統的共同通道是（　　）
A．鼻B．咽C．喉D．食道

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．“春種一粒粟，秋收萬顆子”植物在春天播種，夏天生長，秋天收獲．如圖是菜豆種子萌發成幼苗、開花結果的各階段示意圖，請據圖回答問題：

（1）①是大豆種子，其主要部分是胚，它是新植物的幼體．我們所食用的豆腐主要來源于其種子結構中的子葉所儲存的營養．
（2）從①到③的過程中，根是由種子中的胚根發育而來．根吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區，該部位的特點是生有大量根毛．根吸收水分主要是通過輸導組織中的導管輸送到葉片．葉片進行光合作用所需的二氧化碳是通過葉表皮上
的氣孔進入．
（3）從[④]花→[⑤]果實必須經過的兩個重要的生理過程依次是傳粉和受精．⑤是由④中的子房發育形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖，據圖回答問題：
（1）胎兒在母體的[③]子宮（填名稱）里發育，胎兒所獲得的營養需經過②（填序號）臍帶，由[①]胎盤（填名稱）從母體獲得．
（2）懷孕280天左右，胎兒發育成熟，由母體分娩而出．這時叫做嬰兒，可見，母親的懷孕過程不容易，因此我們必須要尊敬我們的母親．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是顯微鏡視野中人血涂片示意圖，請回答相關問題．
（1）在“10×”目鏡和“40×”物鏡組合的顯微鏡視野中，血細胞被放大了400倍，若想在同一處的視野中觀察到更多的血細胞，應換用20×（選填“20×”或“60×”）的物鏡．觀察過程中發現視野中有一污點，移動載玻片、更換物鏡后污點都沒有動，說明污點最可能在目鏡上．
（2）當人體某處受傷出血時，具有止血的凝血作用的是[③?]血小板；若傷口受病菌感染發炎，數量明顯增多的是[②]白細胞．
（3）成熟的紅細胞沒有細胞核，細胞中含有血紅蛋白，具有運輸氧氣的功能．小燕經常面色蒼白、容易疲勞，經血液化驗，紅細胞數量為3×1012個/L[（女子正常值為（3.5-5.0）×1012個/L）]，據此判斷小燕可能患有貧血 癥．平時應多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．草莓被譽為“果中皇后”，我市許多采摘園在大棚中種植草莓．如圖中A、B、C表示草莓的生理過程，請回答下列問題：
（1）草莓的果實是由花中子房發育而來．
（2）生理過程A是光合作用，葉片中氣孔（填結構）是A、C過程氣體交換的“窗口”．
（3）根吸收水分主要部位是根尖的成熟區，綠色植物通過根吸收水分和無機鹽，參與生物圈的水循環．
（4）大棚種植草莓時，果農常在棚內放養蜜蜂，放養蜜蜂的最直接目的是幫助植物傳粉．
（5）草莓在分類上隸屬草莓屬、薔薇科、薔薇目、雙子葉植物綱、被子植物門、植物界．它通常采用匍匐莖進行繁殖，即把匍匐莖生長出來的子株與母株切斷，子株可長成新的植株，這一生殖方式屬于無性生殖．
（6）在探究環境溫度對植物生理活動的影響時，選擇同一種草莓，大棚的光照條件和栽培措施基本相同，調節大棚內溫度條件，測得草莓的含糖量如下：
大棚編號甲乙丙
白天平均溫度（℃）252525
夜間平均溫度（℃）232017
含糖量5.6%6.1%6.5%
根據實驗結果，得出結論：在一定范圍內，環境溫度越高，植物的呼吸作用就越強．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．細胞中有兩大類物質，一類是無機物；另一類是有機物，如糖類、脂肪、蛋白質和核酸等．

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同步練習冊答案
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