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【題目】如圖是自然界碳循環的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表什么(  )

A. 甲為生產者,乙為分解者,丙為消費者

B. 甲為消費者,乙為分解者,丙為生產者

C. 甲為分解者,乙為生產者,丙為消費者

D. 甲為生產者,乙為消費者,丙為分解者

【答案】A

【解析】生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的其中,根據獲得的營養和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者其中生產者指的是綠色植物它們通過光合作用,吸收二氧化碳,制造成有機物也能通過呼吸作用釋放二氧化碳所以甲為生產者;消費者指的是各種動物它們的生存都直接或間接的以綠色植物為食也能通過呼吸作用釋放二氧化碳所以丙為消費者;分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環境中,促進了物質的循環所以乙為分解者

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖,下列有關敘述中,正確的是

A.主要存在于細胞質中

B.上具有遺傳效應的片段叫基因

C.通常分布于細胞核和細胞質中

D.正常人體的所有細胞中,的數量全部為23對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學平時學習成績很好,可每到重要考試時他就情緒緊張、發揮失常,出現怯場現象。這說明該同學還需要進一步培養、訓練和增強( )

A. 道德健康 B. 軀體健康 C. 心理健康 D. 社會適應能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項疾病不是由細菌引發的(

A、肺結核 B、傷寒

C、破傷風 D、流感

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經8小時后,對容器中氧氣產生量進行測定,得到下表所示的實驗結果。分析回答:

(1)若要探究光的顏色對氧氣產生量的影響,應用__________兩組容器進行對照實驗。

(2)若要探究不同器官對氧氣產生量的影響,應用__________兩組容器進行對照實驗。

(3)第三組容器中氧氣產生量為0mL,原因是根細胞中沒有_________,不能進行光合作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物是生態系統中的生產者,因為它們能進行光合作用。請根據光合作用示意圖回答問題。

(1)植物進行光合作用的主要器官是___________

(2)請寫出圖中各序號所代表的物質①__________

(3)光合作用的條件是______

A.有光無光均可 B.有光

(4)光合作用的場所是______A.線粒體 B.葉綠體

(5)光合作用制造的有機物通過____(填“導管”或“篩管”)運輸到植物體的各個部位。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態農業具有經濟、環保、高效等優點,發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑。下圖是一個生態農場模式圖,請據圖回答問題:

1不考慮人的作用,此生態農場中最基本、最關鍵的成分是______________ ,圖中處于第二營養級的生物有______________

2該圖中有_____條食物鏈,請寫出其中最短的一條食物鏈___________________________________。生態農場中能量流動的最終來源是______________,生態農場中能量流動的起點是______________________

根據生態系統能量流動的特點,如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞,在消耗農作物100千焦能量時,人最多可以獲得能量______________千焦。

3此生態農場自我調節能力弱,主要原因是____________________________。

4所有生物的生活都會受到環境因素的影響,影響玉米生活和分布的陽光、水分、土壤等因素統稱為____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中國航天育種技術處于國際領先水平。我國神舟飛船每次太空之旅都會搭載玉米、辣椒、茄子等多種農作物種子,利用太空的特殊環境誘發農作物種子發生遺傳物質的改變,提高作物的產量和品質,改良農作物新品種。如:太空椒與普通甜椒相比,果型增大,甜度高,品質大為改善。請據資料回答問題:

(1)下圖為植物細胞結構模式圖。太空椒果實中帶甜味的物質主要存在于細胞結構的【 中。(【 】中填寫字母, 中填寫名稱。)

(2)太空椒果實在植物的結構層次上屬于

(3)玉米、辣椒、茄子三種農作物在分類上同屬于種子植物的依據是:都靠 繁殖后代。

(4)太空椒的果型與果實的甜度等特征在遺傳學上稱為

(5)太空椒出現果型增大,果實甜度變高等變異屬于 變異。(填可遺傳不可遺傳

綠色開花植物體的結構層次;細胞是生命活動的基本結構和功能單位;有性生殖與無性生殖的區別及應用;生物的變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精卵經過多次分裂后,部分細胞失去分裂的能力,出現相應的形態、結構變化,各自具備特有的功能,這一過程叫

A細胞生長 B細胞分裂 C細胞分化 D細胞癌變

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同步練習冊答案
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