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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一棵未修剪的小楊樹(shù)有七個(gè)側(cè)枝，問(wèn)這棵樹(shù)共有多少個(gè)頂芽（ ）
A.1
B.7
C.8
D.未見(jiàn)實(shí)物，不能確定
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】進(jìn)入青春期后，身體變化上出現(xiàn)的顯著特點(diǎn)是
A. 身高突增 B. 心肺功能增強(qiáng) C. 體重增加 D. 神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯加強(qiáng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】找出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )。
A.一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循物竟天擇的法則。
B.它很可能會(huì)無(wú)節(jié)制地繁衍。
C.夏威夷島上沒(méi)有任何可以厄制棕樹(shù)蛇繁衍的天敵。
D.跨國(guó)龐物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列加線字注音不正確的一項(xiàng)是( )。
A.劫掠（luè） 藩籬（pān）
B.監(jiān)控（jiān） 歸咎（jiù）
C.棲息（qī） 失衡（hénɡ）
D.厄運(yùn)（è） 遵循（xún）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者研制Zika病毒疫苗過(guò)程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)抗體濃度的變化。請(qǐng)分析志愿者在這兩周內(nèi)的哪一天和Zika病人接觸感染風(fēng)險(xiǎn)最小（ ）
A. 第2天 B. 第5天 C. 第9天 D. 第15天
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽(yáng)下一段時(shí)間后，將枝條縱切開(kāi)來(lái)，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )
A.形成層B.髓C.木質(zhì)部D.韌皮部
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是植物光合作用過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)光合作用的原料是圖中（③）__________和（④）二氧化碳。
(2)光合作用的產(chǎn)物是圖中（①）_______和（②）_________。
(3)綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_______________。
(4)光合作用的實(shí)質(zhì)是：把_______和__________轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物里的___________。
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