【題目】制作臨時裝片時，為了避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時應(yīng)將蓋玻片（ ）
A.一邊先接觸水滴，然后輕輕放下
B.一邊先接觸水滴，然后快速放下
C.輕輕平放下，然后輕輕一壓
D.輕輕平放下，然后用力一壓
名校聯(lián)盟快樂課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物根尖結(jié)構(gòu)如圖所示，其中生長最快的部位和吸收（ ）
A. 伸長區(qū)、成熟區(qū) B. 分生區(qū)、根冠 C. 伸長區(qū)、分生區(qū) D. 根冠、成熟區(qū)
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【題目】在光學顯微鏡下觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，看不見的結(jié)構(gòu)是
A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 細胞核
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【題目】小腸的結(jié)構(gòu)特點中，能擴大吸收面積的是
①腸腺
②小腸很長
③環(huán)形皺襞
④絨毛，
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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【題目】某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時；
②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；
④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗；
⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液。
（1）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>_____色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進行了光合作用，產(chǎn)物是_____，說明了光合作用的場所是_____，非綠色部分甲和綠色部分乙形成了一組_____實驗。
（2）葉片B滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料_____。
（3）步驟④中把葉片A、B分別進行水浴加熱的目的是把葉片中的_____溶解在酒精中。
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【題目】甲、乙兩圖分別表示的是桃花的基本結(jié)構(gòu)和桃子果實的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）花的主要結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____。
（2）從構(gòu)成桃花的各部分結(jié)構(gòu)分析，桃花應(yīng)屬_____，從花蕊的有無情況分析，桃花應(yīng)屬_____。
（3）從圖甲→圖乙的過程中，必須經(jīng)過_____和_____兩個重要的生理過程，其中A由[]_____發(fā)育而來，B由[]_____發(fā)育而來。
（4）某桃農(nóng)為快速改良自己桃園的桃樹品種，你認為桃農(nóng)應(yīng)采取的繁殖的方式是如圖所示的哪種繁殖方式？_____，該繁殖方式應(yīng)掌握的技術(shù)操作關(guān)鍵是_____，采用本繁殖方式的優(yōu)點是_____。
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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中包含_______條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈：______________
（2）在草、兔、鷹構(gòu)成的食物鏈中，數(shù)量最多的是_______，假如某一時期大量捕殺鷹，該食物鏈中_______的數(shù)量會顯著增加，導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到破壞。
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，在這個食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。
（4）圖中只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，除此之外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括__________。
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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖（圖中各種生物不是按同一比例繪制）。請據(jù)圖回答：
（1）物質(zhì)A是_____。生物a利用_____，把A和水合成貯存了能量的_____，同時釋放_____。生物a合成的這類物質(zhì)不僅養(yǎng)活自身，還為其他生物提供了食物來源。
（2）圖中各種生物均能進行的生理活動2是_____，其對生物生活的重要意義是_____。生物進行這項生理活動時，產(chǎn)生的A、水等物質(zhì)可被生物a利用。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物b和c屬于_____；生物d屬于_____，它包括_____兩類生物。
（4）圖中所示的一條食物鏈是（用序號和箭頭表示）_____。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和_____是通過食物鏈（食物網(wǎng)）實現(xiàn)的。
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