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如圖表示一草原生態系統,請分析回答:
(1)此生態系統中的生產者是________;消費者中,草食動物是________,此圖生物部分中缺少________.
(2)生產者與消費者之間主要是________的關系,它們之間相互交叉形成了
________.
(3)此圖中含有________條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈:
________.
(4)此生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在________的狀態,這種現象被稱為________.
(5)倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍,則會使________大量增多,導致________,最終導致________.

解:(1)生態系統的組成包括非生物成分和生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者指綠色植物,如圖中的草,消費者是指各種動物,如圖中的兔、蛇、鷹、狐、鼠等,其中鼠和圖以草為食為食草動物,所以此生態系統中生物部分應缺少分解者.
(2)生產者和消費者之間由于吃與被吃的關系而構成了食物鏈,多條食物鏈交織在一起就構成了食物網.
(3)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.該題中的食物鏈有:1.草→兔→鷹;2.草→兔→狐;3.草→鼠→狐;4.草→鼠→鷹;5.草→鼠→蛇→鷹;共5條,其中最長的是草→鼠→蛇→鷹.
(4)一般正常情況下,該生態系統中各種生物的數量會處于相對穩定狀態.稱為生態平衡,說明生態系統具有一定的自我調節能力.
(5)人類只有尊重生態規律,保持草原生態系統的自我調節能力,才能使這個“草原生態系統”維持可持續發展和良性循環.倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍,由于狐以鼠和兔為食,其天敵減少則會使鼠和兔大量增多,導致草大量減少,最終導致生態平衡被破壞.
故答案為:
(1)草;鼠和兔;分解者
(2)被吃與吃;食物網
(3)5;草→鼠→蛇→鷹
(4)相對穩定; 生態平衡
(5)鼠和兔;草大量減少;生態平衡被破壞
分析:回答此題的關鍵是:一是明確生態系統的組成;二是要明確食物鏈的概念:生產者與消費者之間這種吃與被吃的關系;三是要知道食物鏈的正確寫法以及生態平衡的知識.
點評:生態系統部分是考查的重點,復習時應注意.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?下關區一模)如圖表示某草原生態系統的食物鏈和食物網,請據圖回答:

(1)圖中未表示出的生態系統的生物成分是
分解者
分解者

(2)寫出鷹在該生態系統中獲得能量最多的一條食物鏈
草→兔→鷹
草→兔→鷹

(3)如果為了殺蟲,將大量農藥DDT噴灑在植物上,那么在這個生態系統的食物鏈中,體內DDT積累最多的生物是

(4)該系統中各種生物的數量和比例并不是一成不變的,而是始終維持在相對穩定狀態之中,這是因為生態系統本身具有一定的
自動調節
自動調節
能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示一草原生態系統,請分析回答:
(1)此生態系統中的生產者是
;消費者中,草食動物是
鼠和兔
鼠和兔
,此圖生物部分中缺少
分解者
分解者

(2)生產者與消費者之間主要是
被吃與吃
被吃與吃
的關系,它們之間相互交叉形成了
食物網
食物網

(3)此圖中含有
5
5
條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(4)此生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在
相對穩定
相對穩定
的狀態,這種現象被稱為
生態平衡
生態平衡

(5)倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍,則會使
鼠和兔
鼠和兔
大量增多,導致
草大量減少
草大量減少
,最終導致
生態平衡被破壞
生態平衡被破壞

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年甘肅省天水市八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖表示一草原生態系統,請分析回答:
(1)此生態系統中的生產者是______;消費者中,草食動物是______,此圖生物部分中缺少______.
(2)生產者與消費者之間主要是______的關系,它們之間相互交叉形成了
______.
(3)此圖中含有______條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈:
______.
(4)此生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在______的狀態,這種現象被稱為______.
(5)倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍,則會使______大量增多,導致______,最終導致______.

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科目:初中生物 來源:2006-2007學年山東省臨沂市沂水縣八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖表示一草原生態系統,請分析回答:
(1)此生態系統中的生產者是______;消費者中,草食動物是______,此圖生物部分中缺少______.
(2)生產者與消費者之間主要是______的關系,它們之間相互交叉形成了
______.
(3)此圖中含有______條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈:
______.
(4)此生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在______的狀態,這種現象被稱為______.
(5)倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍,則會使______大量增多,導致______,最終導致______.

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