【題目】進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分有什么變化?
A. 流出魚體的水中,氧氣和二氧化碳都減少了
B. 流出魚體的水中,二氧化碳減少了,氧氣增多了
C. 流出魚體的水中,氧氣減少了,二氧化碳增多了
D. 流出魚體的水中,氧氣和二氧化碳都增多了
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鯽魚外形示意圖,請據圖回答問題:
(1)用手抓活的鯽魚,易被它們掙脫,原因是魚的體表有黏液,其作用是_______。
(2)魚在水中時,口和鰓蓋總是不停地一開一閉,這是魚在______。
(3)鯽魚在游泳時,保持身體平衡的是_______,控制魚體前進方向的是_______。
(4)有資料顯示魚類是深度“近視眼”,視力范圍一般為1~2m,但它從不與礁石、船只、島嶼相撞,這是因為它身體表面兩側各有一行______,能_______的緣故。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于節肢動物與人類關系的敘述,錯誤的是
A. 蜜蜂等昆蟲為開花植物傳播花粉
B. 蝗蟲、蚊、蜱愛叮咬人,并傳播疾病
C. 蝎、蜈蚣、蟬蛻等可入藥,治療疾病
D. 蝦、蟹等為人類提供動物蛋白
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一病人在醫院進行了葡萄糖靜脈點滴后,感覺到了甜味。這是因為經過什么過程后,血液中的葡萄糖滲入到舌上的味蕾的緣故?( )
A.體循環和肺循環B.肺循環和體循環
C.肺循環、體循環、肺循環D.體循環、肺循環、體循環
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,能正確表示食物鏈的是( )
A. 蝗蟲→青蛙→蛇
B. 草→蝗蟲→青蛙→蛇
C. 草←蝗蟲←青蛙←蛇
D. 陽光→草→蝗蟲→青蛙→蛇→細菌
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