【題目】下列哪項(xiàng)人為因素不會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成全面破壞（ ）
A.亂砍亂伐
B.環(huán)境污染
C.科學(xué)使用化肥農(nóng)藥
D.過度捕獵
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化。下列能正確表示該變化的曲線是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】下圖表示的是心臟搏動(dòng)的某個(gè)過程，以下說法正確的是
A. 當(dāng)心臟處于圖中狀態(tài)時(shí)，血液可由靜脈流入心房
B. 當(dāng)心臟處于圖中狀態(tài)時(shí)，血液可由心室流入動(dòng)脈
C. 當(dāng)心臟處于圖中狀態(tài)時(shí)，動(dòng)脈血管中的血壓為收縮壓
D. 當(dāng)心臟完成圖中狀態(tài)后，心室的狀態(tài)變化為先收縮后舒張
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑，請(qǐng)完成下列有關(guān)問題：
（1）“萌芽”社團(tuán)在探究“唾液對(duì)淀粉有消化作用”時(shí)制定的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．取 2 支試管，分別標(biāo)記 A、B，注入 2mL 淀粉糨糊；
b．用涼開水漱口后，用小燒杯收集唾液；
c．向 A 試管內(nèi)加入 2ml 唾液，向 B 試管內(nèi)加入 “等量某液體”；
d．往試管中各滴加 2 滴碘液；
e．將兩支試管振蕩后放在 37℃溫水中水浴 10 分鐘； f．觀察 A、B 兩支試管內(nèi)糨糊顏色的變化。
①如實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 A 試管不變藍(lán)，B 試管變藍(lán)，應(yīng)將上述步驟的____對(duì)調(diào)；
② c 步驟，應(yīng)該向 B 試管中加入“等量某液體”是____，作用是____；
③實(shí)施正確計(jì)劃后，“萌芽”社團(tuán)得出“唾液能將淀粉分解成麥芽糖”的結(jié)論。請(qǐng)你表達(dá)對(duì)此 結(jié)論的看法：____（判斷對(duì)錯(cuò)，并說明原因）。
④將兩支試管振蕩后放在 37℃溫水中水浴 10 分鐘的目的是________。
⑤“萌芽”社團(tuán)想進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響”并作岀假設(shè)：隨著溫度的升高， 唾液淀粉酶的活性會(huì)逐漸增加。為了驗(yàn)證這一假設(shè)，他們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。你認(rèn)為圖示結(jié)果支持他們的假設(shè)嗎？
答：_____
（2）早在 200 多年前，人們認(rèn)為胃只能物理性研磨食物，而對(duì)胃能 否化學(xué)性分解食物有爭議。為此，意大利科學(xué)家斯帕蘭札尼設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)：把一塊瘦肉放入金屬 小籠子里，讓鷹吞下小籠子，一段時(shí)間后取出，觀察籠子里面瘦肉的變化。該實(shí)驗(yàn)若觀察到瘦 肉變少，說明____，這是因?yàn)槲敢汉邢?/span>____的酶。
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【題目】人體需要的能量來源于食物，具體說來源于食物中的一些有機(jī)物。只有獲得足夠的 能量之后，人體才能發(fā)揮其正常功能。人體在生命活動(dòng)的過程中產(chǎn)生的代謝廢物必須及時(shí)排出 體外，才能維持人體組織細(xì)胞正常的生理功能。下面是人體對(duì)精瘦肉中有機(jī)物的利用過程示意 圖，分析回答：
（1）若 a、b、c、d 表示人體內(nèi)的某些生理過程，則其中的 b、c 分別表示_____、_____。c 過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的中_____。
（2）圖中有機(jī)物 X 主要是_____。
（3）圖中①、②表示兩種代謝廢物，它們是_____。
（4）③表示組織細(xì)胞進(jìn)行 c 過程時(shí)釋放的_____。
（5）d 表示人體代謝廢物排出體外的過程，該過程叫做_____。
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【題目】如果眼球的前后徑過長，則患者為（ ）
A.遠(yuǎn)視眼，配凹透鏡矯正
B.近視眼，配凸透鏡矯正
C.遠(yuǎn)視眼，配凸透鏡矯正
D.近視眼，配凹透鏡矯正
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【題目】某生物小組的同學(xué)探究“骨、關(guān)節(jié)和肌肉是如何協(xié)調(diào)配合”的實(shí)驗(yàn)，下圖是一位同學(xué)用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲釘(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中（1）、（2）相當(dāng)于______，（3）、（4）相當(dāng)于______，（5）相當(dāng)于______。
（2）圖中虛線箭頭表示（4）的______過程，此時(shí)（3）應(yīng)該處于______狀態(tài)。
（3）圖中（3）、（4）兩條松緊帶的兩端分別連在（1）、（2）兩塊木板上，松緊帶兩端的部分代表______，中間的部分代表_______，繞過______附著在不同的骨上，松緊帶的兩端能否固定在同一片木板上？_____。
（4）如果（5）表示肘關(guān)節(jié)，則虛線表示的過程是_______動(dòng)作。
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