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“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”造成這一差異的生態(tài)因素是：

A．溫度

B．光照

C．濕度

D．土壤

試題分析：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把鼠婦置于濕度分布不均的環(huán)境中，觀察鼠婦的分布情況。這主要是研究哪種環(huán)境因素對(duì)鼠婦的影響（）

A．光

B．溫度

C．水

D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在做“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組選用5只鼠婦，二組選用50只鼠婦，哪一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確？為什么？

A．一組；數(shù)量少便于控制

B．二組；可防止偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差

C．一組；實(shí)驗(yàn)過(guò)程更簡(jiǎn)短

D．二組；數(shù)量多有利于競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蘋(píng)果生在北方生長(zhǎng)發(fā)育良好，而在南方卻生長(zhǎng)發(fā)育不好，影響蘋(píng)果生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素是（）

A．陽(yáng)光	B．水分
C．溫度	D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于稻田中水稻的非生物因素是（）

A．陽(yáng)光、水、空氣和土肥等	B．對(duì)水稻生活有關(guān)的各種因素
C．稗草等雜草	D．田鼠、昆蟲(chóng)等動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

探究光照對(duì)水稻生存的影響的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照組應(yīng)該

A．所有變量都相同	B．只存在陽(yáng)光這一變量的差異
C．除陽(yáng)光外其他變量都不相同	D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的生物關(guān)系是（）

A．競(jìng)爭(zhēng)

B．互助

C．寄生

D．捕食

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于生活在田野中的一株蒲公英來(lái)說(shuō)，影響其生活的環(huán)境因素有

A．田野里的動(dòng)物、其他種類(lèi)的植物、細(xì)菌、真菌、病毒等

B．陽(yáng)光、空氣、土壤、溫度、水等因素