【題目】下列關于人類性別決定的說法正確的是（ ）
A. 嬰兒期由性激素決定
B. 出生后有性染色體決定
C. 出生前有性激素決定
D. 受精卵形成時由性染色體決定
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【題目】某研究性學習小組同學為了探究綠色植物進行呼吸作用是釋放的氣體成分，設置了如圖所示的實驗裝置（甲裝置中有一株長勢良好的綠色植物）．請根據圖分析回答問題．
（1）要想使實驗成功，得到較為準確的實驗結果，需將甲乙兩個裝置一同放在_____環境中，否則會因為綠色植物進行_____作用而影響實驗結論．
（2）經過7小時后，輕輕擠壓甲裝置的塑料袋，發現澄清的石灰水變渾濁，擠壓乙裝置的塑料袋，石灰水無明現變化，這說明_____．
（3）如果在甲裝置中放入一只小白鼠，拔掉連通管，扎緊袋口．要想讓這只小白鼠在短期存活，必須把這一裝置放在_____環境中，原因是小白鼠的存活需要植物在該環境條件下產生的_____．
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【題目】下圖示人體的血液循環，下列說法正確的是
A.當血液流經①時，血紅蛋白與氧分離
B.圖中實線為體循環路徑，血液由靜脈血變成動脈血
C.若②為小腸，則血液流經②后，營養物質減少
D.若②為腎臟，則血液流經②后，尿素和氧氣明顯減少
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【題目】把兩盆生長狀況相同的同種植物放在暗處24小時后，分別移入密閉的透明玻璃容器中。用黑色袋子將A裝置罩住后，再將A、B兩裝置移入太陽光下照射3-4小時(如右下圖),試回答下列問題:
(1)兩盆植物放在暗處24小時的目的是_______。
(2)照射3-4小時后觀察，A、B兩密閉玻璃壁上都有水珠出現，造成這一現象的原因______
(3)取A、B兩裝置中的盆載植物葉片各片，用酒精隔水加熱，清洗后，滴加幾滴碘液觀察，發現B裝置中取出的葉片顯現藍紫色，而A裝置葉片顏色無變化，由此可見B裝置中的葉片形成了______， A 裝置未出現藍紫色，原因是_____
(4)設置A、B兩裝置的目的是_____
(5)在這一探究過程中，變量是光.而其他因素都相同，這是為了保證_____
(6)在這實驗過程中，B裝置為A、B兩裝置內的植物呼吸作用提供_____B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來源于____
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【題目】熟練地使用顯微鏡是學習生物學的基本技能之一，制作裝片是顯微觀察的重要手段。甲圖是“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗的操作步驟，乙圖是顯微鏡，丙圖是繪制的細胞模式圖。請據圖回答：
(1)圖甲中正確的實驗步驟順序是_____ (填字母)，步驟B中滴加的液體是_____。
(2)利用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片時，首先要進行對光，對光時首先轉動轉換器使_____物鏡對準通光孔，再用一個較大的光圈對準通光孔，然后轉動反光鏡，直到看到明亮的圓形視野。
(3)圖丙中_____為人體口腔上皮細胞模式圖(填字母)，判斷依據是與綠色植物細胞相比少了哪些結構? _____ (填文字)。
(4)同學們通過顯微鏡觀察發現.細胞中染色最深的結構是圖丙中的[ ]______。
(5)AB細胞中都有的能量轉換器是______。
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【題目】下圖是某生態系統的部分食物網簡圖，據圖分析不正確的是
A. 若是一個完整的生態系統，則圖中缺少非生物部分和分解者
B. 圖中有4條食物鏈
C. 圖中蛇和鷹只有捕食關系
D. 生態系統的組成成分是生物部分和非生物部分
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【題目】圖一為植物根尖結構示意圖，圖二為葉片結構示意圖，結合圖一和圖二下列說法錯誤的是（ ）
A. 圖一中①是植物吸收水分和無機鹽主要部位
B. 圖二中［3］是蒸騰作用水分排出植物體的“門戶”
C. 圖二中［3］主要分布于葉片的上表皮，這樣有利于水分和氣體散失
D. 植物蒸騰作用有利于植物降低葉片表面溫度
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