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【題目】"有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭","插柳"采取的方法是(  )
A.嫁接
B.分根
C.扦插
D.雜交

【答案】C
【解析】扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株。柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖。所以“插柳”采取的方法是扦插,C符合題意.

所以答案是:C.

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用植物的無性生殖的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示造血干細(xì)胞形成新血細(xì)胞的過程,該過程稱為(  )

A.細(xì)胞生長B.細(xì)胞分裂

C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)今世界面臨著一些重大問題,如、和。這些問題的解決,離不開的發(fā)展。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質(zhì),請回答問題:

(1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的_________部位進(jìn)行的。

(2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量_________(增加、減少),血液由__________變?yōu)閯用}血。

(3)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是________,該細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是__________________________

(4)由泌尿系統(tǒng)形成尿液必須經(jīng)過________________作用和,____________作用兩個過程。

(5)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是____________,試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式:_____________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請回答下列問題:

l)圖中共有_____條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是[__]BC的關(guān)系是_____

2)假如捕殺一定數(shù)的D,一定時間內(nèi),圖中B的數(shù)量會_____,一段時間后又恢復(fù)到原來的狀態(tài),說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

3)若要表示一個生態(tài)系統(tǒng),除了非生物部分外,圖中還缺少_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.飛蛾撲火
B.煙塵滾滾
C.蜻蜓點水
D.大汗淋漓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從童年期開始D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從童年期開始

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”,設(shè)置了如下實驗:

Ⅰ.取新鮮的饅頭,切成大小相同的ABC三小塊。將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎;C塊不做處理。

Ⅱ.取3支潔凈的試管,分別編為①②③號,然后做如下處理:將A饅頭碎屑放入①號試管,滴入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢瑁粚?/span>B饅頭碎屑放入②號試管中,滴入2毫升清水并充分?jǐn)嚢瑁粚?/span>C饅頭塊放入③號試管中,滴人2毫升唾液,不攪拌。將這3支試管一起放到37℃的溫水中, 5~10分鐘后取出這3支試管,各滴加2滴碘液,搖勻;觀察并記錄各試管中的顏色變化。

(1)該實驗盡管用了3支試管,但必須兩兩一組進(jìn)行分析,目的是進(jìn)行______________

(2)該同學(xué)將A塊和B塊饅頭用刀細(xì)細(xì)地切碎,目的是模擬____________________ 作用。

(3)將①號試管與②號試管作為一組實驗進(jìn)行探究,其實驗變量是有無_________________

(4)10分鐘后,滴加碘液,_____號試管不變藍(lán),原因是________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某對夫婦已經(jīng)生了三個兒子,他們想要一個女兒,則第四胎生女兒的概率是(

A.1/4B.1/3C.1/2D.1

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同步練習(xí)冊答案
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