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一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組8只。甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前;其他飼養條件相同。六十天后獲得實驗數據如圖。

(1)本實驗探究的問題是:電腦輻射對       的身體有沒有傷害?

(2)實驗設置的變量是 (   )

A.電腦游戲種類           B.電腦是否開機          C.大鼠的身體狀況

(3)每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠,目的是                          。

(4)從圖3的A圖可看出,電腦輻射影響了    組大鼠的體重增長和精子的正常發育。

(5)數據顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學生有什么啟示?

(1)不屬于   (2)D    (3) 自然選擇   (4)D

(5)符合“反對濫用抗生素”的觀點均給分

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組8只.甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前;其他飼養條件相同.六十天后獲得實驗數據如圖.

(1)本實驗探究的問題是:電腦輻射對
雄性大鼠
雄性大鼠
的身體有沒有傷害?
(2)本實驗做出的假設是:
電腦輻射對雄性大鼠的身體有傷害
電腦輻射對雄性大鼠的身體有傷害

(3)實驗設置的變量是
B
B

A.電腦游戲種類           B.電腦是否開機          C.大鼠的身體狀況
(4)每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠,目的是
排除偶然因素的影響,減少誤差
排除偶然因素的影響,減少誤差

(5)從圖中的A圖可看出,電腦輻射影響了
組大鼠的體重增長和精子的正常發育.
(6)得出結論:
電腦輻射對大鼠的身體有傷害
電腦輻射對大鼠的身體有傷害

(7)數據顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學生有什么啟示?
不應長時間待在開機電腦前/不長時間打游戲
不應長時間待在開機電腦前/不長時間打游戲

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?福州)一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組8只.甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前;其他飼養條件相同.六十天后獲得實驗數據如圖.

(1)本實驗探究的問題是:電腦輻射對
雄性大鼠
雄性大鼠
的身體有沒有傷害?
(2)實驗設置的變量是
B
B

A.電腦游戲種類           B.電腦是否開機          C.大鼠的身體狀況
(3)每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠,目的是
避免偶然性,使實驗結果更可靠
避免偶然性,使實驗結果更可靠

(4)從圖3的A圖可看出,電腦輻射影響了
組大鼠的體重增長和精子的正常發育.
(5)數據顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學生有什么啟示?
不應長時間待在開機電腦前/不長時間打游戲
不應長時間待在開機電腦前/不長時間打游戲

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科目:初中生物 來源: 題型:

認真分析如圖所示的實驗裝置,并回答有關問題:
I.
(1)甲裝置可用來驗證光合作用能釋放氧氣,此裝置必須放在
有光
有光
的環境中.
(2)乙裝置可用來驗證
呼吸
呼吸
作用,實驗前乙裝置中的試管內盛有澄清石灰水,實驗現象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

(3)丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液(能夠吸收二氧化碳),該裝置可用來驗證
光合
光合
作用需要二氧化碳
Ⅱ. 一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人用健康的成年雄性大鼠進行了一次探究,請你幫他完善實驗方案.并回答下列問題.
實驗探究的問題是:電腦輻射對鼠的身體有傷害嗎?
作出假設:電腦輻射對鼠的身體有傷害.
(1)進行實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組10只.甲組置于未開機的電腦前,乙組置于
開機的電腦前
開機的電腦前
;其他飼養條件相同.六十天后獲得實驗數據如下表.
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    甲組 乙組
    大鼠體重增長量(g) 86 31
    大鼠精子畸形率(%) 38 99(2)從表中數據可看出,電腦輻射對大鼠的
    體重增長率、精子畸形率
    體重增長率、精子畸形率
    兩方面都有影響.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了用健康的成年雄性大鼠進行了一次探究,請你幫他完善實驗方案.并回答下列問題.
    實驗探究的問題是:
    電腦輻射對大鼠的身體有傷害嗎?
    電腦輻射對大鼠的身體有傷害嗎?

    作出假設:
    電腦輻射對大鼠的身體有傷害
    電腦輻射對大鼠的身體有傷害

     (1)進行實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組1只.甲組置于未開機的電腦前,乙組置于
    開機的電腦前
    開機的電腦前
    ;其他飼養條件相同.六十天后獲得實驗數據如下表.
  • <strike id="mqoqu"></strike>
      甲組 乙組
    大鼠體重增長量(g) 86 31
    大鼠精子畸形率(%) 38 99(2)從表中數據可看出,電腦輻射對大鼠的
    體重增長和精子的正常發育
    體重增長和精子的正常發育
    兩方面都有影響.
    (3)請將表格中大鼠體重增長量在如圖坐標圖中轉化成直方圖.
    (4)此實驗可信度不高,請你指出問題并提出改正方案
    應該用5只大鼠
    應該用5只大鼠

    (5)數據顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學生的啟示是
    不應長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲.
    不應長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了用健康的成年雄性大鼠進行了一次探究,請你幫他完善實驗方案.并回答下列問題.
    實驗探究的問題是:電腦輻射對鼠的身體有傷害嗎?
    作出假設:電腦輻射對鼠的身體有傷害.
    (1)進行實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組1只.甲組置于未開機的電腦前,乙組置于
    開機的電腦前
    開機的電腦前
    ;其他飼養條件相同.六十天后獲得實驗數據如下表.
      甲組 乙組
    大鼠體重增長量(g) 86 31
    大鼠精子畸形率(g) 38 99(2)從表中數據可看出,電腦輻射對大鼠的
    體重增長量和精子畸形率
    體重增長量和精子畸形率
    兩方面都有影響.
    (3)請將表格中大鼠體重增長量轉化成直方圖.
    (4)此實驗可信度不高,請你指出問題并提出改正方案
    實驗用的大鼠數目太少、偶然性大,改用多只大鼠(如十只等),使實驗結果更可靠
    實驗用的大鼠數目太少、偶然性大,改用多只大鼠(如十只等),使實驗結果更可靠

    (5)數據顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學生的啟示是
    不應長時間待在開機電腦前、不長時間打游戲
    不應長時間待在開機電腦前、不長時間打游戲

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