【題目】下列有關“種”的敘述，正確的是
A.每一個物種只有一種生物 B.一個物種就是一個生物
C.同種生物的親緣關系最遠 D.同種生物的共同特征最少
備戰中考寒假系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人長骨結構模式圖。識圖并回答：
（1）A是____，其作用是能不斷地產生新的____，使骨____。骨中有A存在，說明此人應處于____（幼年/成年）時期。
（2）長骨兩端的內部是____，骨干部分由____構成。
（3）圖中D充滿于骨髓腔內，此時期D應是____，且D具有____功能。
（4）骨的表面是____，其內有____細胞，對骨的____和愈合有重要作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】讀圖理解
生物通過生殖和發育，使得生命在生物圈中世代相續，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發育方式，根據圖回答問題：
（1）圖中體現的生殖方式中，屬于無性生殖的是___(填字母)。這種生殖方式的優點是_______。
（2）圖甲中若D表示受精卵，請寫出蜜蜂一生的發育過程___(用字母和箭頭表示)。
（3）圖乙所示的發育過程為______發育，其生殖發育主要在___中完成。
（4）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發育的部位是[]___，胚胎發育的營養物質主要由[]___提供。
（5）圖丁中，胎兒發育的場所是[]__，胎兒與母體交換物質的場所是[]__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某地森林公園每公頃綠地每天吸收150-500千克的二氧化碳，釋放60-400千克的氧氣。由數據分析可知植物能
A. 制造有機物 B. 促進水循環 C. 降低環境溫度 D. 維持碳氧平衡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列的圖一是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的操作示意圖，圖二是顯微鏡結構示意圖。請據圖回答下列問題：
（1）圖一所示的制作臨時裝片的正確操作順序是____→____→____→____（括號內填寫圖一中的編號）。
（2）圖一編號③所示操作中，滴加在載玻片中央的液體是____
（3）在觀察過程中，如果發現視野過暗，應該調節圖二中的[④]遮光器和[ ]____，直至視野亮度適中（括號內填寫圖二中的編號，橫線上填寫名稱）。
（4）觀察裝片時，如果要把位于視野內右上方的物像移至視野的中央，應該將裝片向____方向移動。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】資料分析
小芳學著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面團放入溫水鍋中。為了使面團發得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做的松軟多孔。
（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養方式是__，它與細菌的細胞相比，其結構的最主要區別是__。
（2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是__。
（3）小芳經過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設：__。
（4）小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環境中。一段時間后瓶內液體冒出氣泡，氣球脹大(如下圖所示)。瓶內液體冒出的氣體是__。去掉氣球，我們會在瓶內聞到一股__的味道。
（5）小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來。
_____________
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