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下列生物中,屬于病原體的是
A.蛔蟲(chóng)B.蚊C.蠅D.鼠
A

試題分析:病原體能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng)。微生物占絕大多數(shù),包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌;寄生蟲(chóng)主要有原蟲(chóng)和嚅蟲(chóng)。病原體屬于寄生性生物,所寄生的自然宿主為動(dòng)植物和人。能感染人的微生物超過(guò)400種,它們廣泛存在于人的口、鼻、咽、消化道、泌尿生殖道以及皮膚中。
A蛔蟲(chóng),屬于寄生蟲(chóng),時(shí)病原體,故A符合題意。
B蚊子、屬于傳染病流行的傳播途徑環(huán)節(jié),故B不符合題意。
C蠅、屬于傳染病流行的傳播途徑環(huán)節(jié)故C不符合題意。
D鼠屬于傳染病流行的傳播途徑環(huán)節(jié)故D不符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2013年3月底,在上海、安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感,其病原體日全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒。有關(guān)該傳染病的說(shuō)法,正確的是  ( )
A.H7H9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu),能獨(dú)立生活
B.研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的有效措施
C.發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感 患者及時(shí) 隔離治療屬于切斷傳播途徑
D.H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與非特異性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

傳染病在人群中流行時(shí),從病原體到患者要經(jīng)過(guò) 、_________ 和__________三個(gè)環(huán)節(jié)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

人患的各種疾病,都是由病原體引起的。               ( )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校生物課外活動(dòng)小組在2012年不同季節(jié),隨機(jī)調(diào)查了本校1000名學(xué)生患流行性感冒(簡(jiǎn)稱(chēng)流感)的情況,調(diào)查結(jié)果如下表:
調(diào)查總?cè)藬?shù)
患流感的人數(shù)
春季
夏季
秋季
冬季
1000
162
51
53
131
(1)據(jù)表格數(shù)據(jù)分析:2012年該校學(xué)生在           (填季節(jié)名稱(chēng))患流感的人數(shù)最多。
(2)引發(fā)流感的病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成,該病原體屬于         (選填“細(xì)菌”、“真菌”或“病毒”)。
(3)明明同學(xué)接種過(guò)水痘疫苗,但對(duì)流感不具免疫力,原因是她的體內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生能抵抗流感病原體的         ,這屬于人體         免疫的特征。
(4)針對(duì)活動(dòng)小組的調(diào)查結(jié)果,校醫(yī)及時(shí)給同學(xué)們普及傳染病流行和預(yù)防知識(shí),并建議同學(xué)們積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)以提高抗病能力。從預(yù)防傳染病的角度分析,該措施屬于               

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是  (     )
A.隔離治療傳染病病人
B.進(jìn)行預(yù)防接種
C.講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生
D.加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)抵抗力

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在進(jìn)行傳染病基本情況的相關(guān)調(diào)查時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
A.通過(guò)書(shū)刊、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等收集資料
B.與甲流患者進(jìn)行面對(duì)面交談
C.訪談艾滋病患者時(shí)與其握手表示友好
D.對(duì)病人家屬調(diào)查時(shí)戴上口罩

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下列方式與艾滋病患者接觸,不會(huì)導(dǎo)致感染艾滋病毒的是
A.握手B.共用注射器C.不安全性行為D.?huà)雰翰溉?/td>

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

接種疫苗來(lái)預(yù)防傳染病的做法屬于(  )
A.控制傳染源B.控制傳播途徑
C.保護(hù)易感人群D.前三項(xiàng)都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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