【題目】土壤板結不利于植物生長的原因是
A．缺少肥料，妨礙光合作用 B．缺少水分，妨礙光合作用
C．缺少二氧化碳，妨礙光合作用 D．缺少氧氣，妨礙根的呼吸
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為動、植物細胞結構模式圖，請據圖回答問題．
（1）_____圖代表動物細胞，對比可知，動、植物細胞共有的結構是_____（填圖中數字）．
（2）鮮榨的西瓜汁甘甜怡口，這是因為圖中[]_____內的細胞液中含有大量糖分．
（3）甲圖和乙圖所示的兩個細胞中都能控制物質的進出的結構是[]_____．
（4）“多莉羊”建造自身生命大廈“藍圖”主要儲存在[]_____內，這是由于其內有一種神奇的遺傳物質_____．
（5）若觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞，在圖示結構中一定不能觀察到的結構是[]_____，該結構能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機物．甲、乙中都含有的“能量轉換器”為_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】這段時間許多實驗使用了顯微鏡，請回答下面的問題，看看你對顯微鏡及其操作了解多少。
（1）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是______________倍。
（2）小明在顯微鏡的視野中看到一個“上”字，你知道玻片上寫的是什么嗎？______________。
（3）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認為小明應該把玻片向什么方向移動______________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】低倍觀察蠶豆葉的下表皮時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示．其中，__同學的觀察效果最好．請你任選一位同學知道他操作以獲得最好的觀察效果．你指導的是__同學，他的問題是__，改進的意見是___________________________________________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】受傷的哺乳動物經常用舌頭舔傷口，對傷口的愈合有一定作用。下列敘述中，免疫類型與之不同的是( )
A．白細胞能吞噬病菌
B．接種乙肝疫苗能預防乙肝
C．皮膚能阻擋病原體侵入人體
D．呼吸道黏膜上的纖毛能清掃異物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請你仔細觀察下面所示的實驗裝置，思考并回答有關問題：
（1）綠色植物在光下會釋放出某氣體，用圖甲所示裝置可以收集該氣體，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達式__；將快要熄滅的衛生香伸入收集氣體的試管中，發生的現象是__，由此可以得出的結論是__．
（2）某同學用玉米幼苗作實驗材料，利用圖乙所示實驗裝置進行探究活動，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封．若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是：__是光合作用的原料，要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為__；若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會產生二氧化碳，應將此裝置放在__環境中；實驗過程中應注意向培養液中通入空氣，以利于根正常的__．
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