【題目】被譽為“城市之腎”的東阿洛神湖濕地公園，是聊城市唯一的一個國家級濕地公園．其內生態環境獨特、魚鳥眾多、植被豐富，擁有微管植物6239種，各種脊椎動物252種．這體現了（ ）
A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生態環境的多樣性 D. 生態系統的多樣性
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激活思維優加課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是某生態系統的生物，請根據圖回答：
（1）寫出所有食物鏈，該食物網中共有食物鏈。其中最長的一條是。
（2）該生態系統中，草屬于 ， 兔、狐等屬于 ， 還有肉眼看不到的細菌、真菌
等屬于 ， 除此之外生態系統的組成還包括圖中沒有表示出來的。
（3）該食物網中，數量最多的生物是 ， 數量最少的是。
（4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數量將會出現什么樣的變化？
。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】污水處理池經常有打氣裝置,使水翻騰．這樣做是為了
A. 讓污水得到陽光充分照射,殺死其中的細菌
B. 做噴泉的效果,讓工廠更美觀
C. 讓其中的細菌得到更多空氣,更好地分解水中的有機物
D. 讓其中的臭氣充分散發
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質。接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖所示），數日后，瓶中肉湯也變質。請回答下列問題：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的_____進入瓶內；
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____；
A．瓶子的大小B．細菌的有無C．肉湯的多少D．溫度的高低
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是_____；
（3）“鵝頸瓶實驗”證實了細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____。
A．巴氏消毒法B．腌制法C．脫水法
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞的體積不能無限增大的原因是（ ）
A. 細胞的體積太大太厚重了
B. 細胞表面積相對減少，膜不能從外界獲取足夠的生活物質
C. 細胞表面相對減少，膜能從外界獲取足夠的生活物質
D. 細胞與外部環境之間物質交換太快
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