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【題目】如圖所示,圖甲表示綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖乙表示葉片在夏季晴朗的一天中進行物質轉化的兩種生理活動的情況,下列敘述錯誤的是( )

A. 植物蒸騰作用散失水分的“門戶”和氣體交換的“窗口”是圖甲中的③

B. 比較圖乙中的曲線a、b,發現a曲線表示的生理活動在白天進行,在晚上停止,b曲線表示的生理活動全天都在進行,故a曲線表示的是綠色植物的呼吸作用

C. 圖甲中②表示的是葉肉細胞,對a曲線所示生理活動的重要意義在于它們的細胞質里含有葉綠體,它是“養料制造工廠”和“能量轉換站”

D. 圖乙中曲線b表示的生理活動的重要意義是為植物的各項生命活動提供能量

【答案】B

【解析】

觀圖可知,甲圖中①是上表皮,②葉肉,③是氣孔;乙圖中的曲線a表示一天中植物光合作用的變化曲線,曲線b表示植物一天中呼吸作用的進行情況

植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮。當氣孔張開時,葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣,經氣孔擴散到外界空氣中去。因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”,A正確;
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;植物的光合作用必需在光下才能進行,分析乙圖中的曲線可知:曲線a表示的是光合作用在一天中的進行情況,因為該生命活動在夜間時不進行,B錯誤;
葉的大多數內部組織分化成富含葉綠體的薄壁組織,如海綿組織、柵欄組織及保衛細胞,使葉呈現綠色,能旺盛地進行光合作用,葉綠體是光合作用的場所,它是“養料制造工廠”和“能量轉換站”,C正確;
呼吸作用時時刻刻都在進行,不受光照的限制。因此可以判斷圖乙中曲線b表示的是呼吸作用。呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳。呼吸作用的意義是分解有機物,釋放能量,供給植物的生命活動,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生活中幾種常見的動物,請你仔細觀察并回答下列問題:

(1)圖中體表有外骨骼,足和觸角分節的動物有________________(填圖中編號).圖中屬于昆蟲的是___(填圖中編號),你判斷的依據是__________

(2)E屬于______類動物,請你再舉出一種與它屬于同一類群的動物,如__________

(3)請你將圖中的動物分成兩類或三類,并說出你的分類依據.

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【題目】取同一植株相同大小的三個枝條,分別標記為ABC。枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖(一))。在每個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環境條件下24小時后,觀察量筒中液面的變化。

1)以下哪一項可以作為該實驗探究的問題( )。

A.光合作用主要是通過葉進行的嗎?

B.油滴對植物吸水有影響嗎?

C.蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎?

D.呼吸作用主要是通過葉進行的嗎?

2)該探究實驗的變量是

3)實驗現象:ABC三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是 (用>連接)。

4)實驗結論:

5圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的部位 (填數字)散失的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】美國一位土壤學家曾在《四千年的農民》一書中指出,中國能夠維持土壤肥力幾千年,使它們沒有被所供養的億萬民眾所耗竭,其訣竅在于中國農民一直實施的是一種“無廢棄物農業”(如圖所示)。

(1)牲畜和人作為消費者,直接或間接地以植物為食,將攝取的有機物分解,產生二氧化碳、水、尿素等物質,可見,動物在自然界具有________的作用。

(2)部分無機鹽的循環需經過食物鏈和食物網,請寫出圖中包含的一條食物鏈_________________________________________

(3)土壤中的___________________可以把動植物遺體和動物糞便分解成二氧化碳、水和無機鹽等歸還到大自然中,再被綠色植物吸收和利用。

(4)近年來,人類基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農家肥的使用而改為大量施用化肥。這種做法雖然也可以滿足植物對無機鹽的需求,但卻帶來了其他負面的影響,如土壤板結會影響植物根的____ 作用,土壤中有機質減少會減少其中生物的生存,進而影響無機鹽的循環。

(5)能量的輸入的源頭:____________,生態系統中的能量是通過__________依次傳遞的。下一營養級只能利用到上一營養級大約______________的能量。

(6)在此生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是__________________,因為它能將大氣中的二氧化碳通過____________轉化為有機物,進而通過多條途徑進行碳循環。碳參與物質循環的主要形式是_____________

(7)如果發生環境污染,一些有害重金屬如鎳、釩、鉛等進入此生態系統,通過__________在生物體內不斷積累使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫做____________

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【題目】圖中甲是在有光照條件下驗證氧氣是否由綠色植物釋放出來的裝置;乙和丙是另2個裝置,通常可作為甲的對照實驗的裝置是(  )

A.只有乙B.只有丙C.乙和丙都是D.乙和丙都不是

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【題目】如圖是草原生態系統食物網示意圖,請據圖回答:

(1)圖中有_____條食物鏈,其中最長的一條是:_____

(2)在最長的食物鏈中,鷹處于第_____營養級,在食物鏈“草→兔→鷹”中,鷹處于第_____營養級.

(3)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在_____關系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在_____關系.

(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定時間內將_____

(5)從生態系統的組成上看,該圖中未顯示的生態系統的組成部分還有__________

(6)該生態夏天所需的能量最終來自_____,若此生態系統受到DDT的污染,那么體內積存DDT量最多的生物將是_____

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【題目】營寄生生活的豬肉絳蟲最發達的器官是

A.感覺器官 B.消化器官 C.生殖器官 D.以上三項都是

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【題目】爬行動物是真正的陸生脊椎動物的重要原因是

A.有脊柱 B.是變溫動物

C.有鱗片或甲 D.生殖發育脫離了水的限制

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【題目】識圖作答,根據圖示生物進化樹回答問題:

(1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱:A.___________,B.___________

(2)從圖中可以看出生物進化的趨勢是:簡單到復雜,低等到高等,____________________

(3)開始真正適應陸地生活的脊椎動物是_______________

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