【題目】手掌和腳掌經(jīng)常受摩擦出現(xiàn) “老繭”，這是由于（ ）增生后產(chǎn)生的。
A. 表皮層 B. 生發(fā)層 C. 真皮層 D. 角質(zhì)層
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是幾種常見動物外形或結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
（1）蚯蚓在靠近前端的體節(jié)中有幾節(jié)顏色較淺，看上去像指環(huán)一樣的結(jié)構(gòu)叫做_____________。它沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的_______完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于在________________環(huán)境中生活。
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_____________,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多__________構(gòu)成,內(nèi)含豐富的_____________。魚在水中呼吸時，口和鰓蓋后緣的變化是_____________。
A．交替張合 B．同時張開 C．同時閉合 D．無法確定
（3）鳥進(jìn)行氣體交換的器官是[3]___________。標(biāo)號[2]是___________,其功能是_______
（4）用箭頭和數(shù)字表示出圖丙中家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向________________；呼氣過程氣體流動的方向_______________。
（5）由此可以看出,家鴿每呼吸一次,氣體_____________次經(jīng)過肺,經(jīng)過_________次氣體交換,這種呼吸方式的意義是_______________以適應(yīng)空中的飛翔生活。
（6）蝗蟲的身體分為[一]____________、[二]___________、[三]___________部分。生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是 ___________色，這種體色我們稱之為___________。蝗蟲體表的外骨骼的作用是______________________和支持體內(nèi)柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是（ ）
A.④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B.①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C.②與③都只含一種酶，但酶種類不同
D.X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖．
（1）保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有而表皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不具有的結(jié)構(gòu)是____．
（2）細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行____作用的場所．
（3）植物體通過光合作用制造的____，主要貯藏在圖中的____細(xì)胞中．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問題：
（1）兔、樹和草死亡后，遺體會逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的[C]______把它們分解為[A]______和[B]______。
（2）在陽光下，[A]和[B]又被植物利用進(jìn)行______作用，制造出的______進(jìn)一步又被動物利用。
（3）動物通過呼吸作用，都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物，說明它們在自然界中的作用之一是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程，A、B表示相關(guān)生理過程，a－e表示相應(yīng)的細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題：
(l)a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為_________條。這些染色體的主要成分是_______________和蛋白質(zhì)。
(2)A表示父親、母親產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞d叫____________，它含有的性染色體是____________________。生殖細(xì)胞c的染色體數(shù)為______________條。
(3)B過程為受精作用，形成的e細(xì)胞叫_______________________，該細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自______________，一條來自______________。
(4)如果這對夫婦再生一個孩子，生男孩的概率為___________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，下面是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用三對果蠅進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．請分析回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的表現(xiàn)型 | 灰身×灰身 | 灰身×灰身 | 灰身×黑身 | |
子代表現(xiàn)型 及數(shù)目 | 灰身 | 101 | 75 | 51 |
黑身 | 0 | 25 | 49 | |
（1）果蠅的體色，既有灰身的，又有黑身的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為____性狀．
（2）根據(jù)第二組實(shí)驗(yàn)中親代與子代的表現(xiàn)型，可判斷______身為隱性性狀．
（3）若相關(guān)基因用B或b表示，請完成第三組果蠅體色的遺傳圖解：
_____
以上遺傳圖解說明，果蠅性狀遺傳的原因是控制性狀的基因隨著______代代相傳．
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