A、提供水 | B、提供能量 |
C、提供二氧化碳 | D、提供有機物 |
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、用組織培養方法繁殖非洲羅蘭 |
B、利用某些微生物生產谷氨酸 |
C、將抑制乙烯(一種催熟物質)合成的基因轉入番茄DNA中培育番茄新品種 |
D、將番茄與馬鈴薯細胞融合,繁殖出新植株 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、我國森林資源每五年清查一次 |
B、2002年我國進行了第五次人口普查 |
C、同學們在調查校園內的生物種類 |
D、女科學家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩,她如實記錄下了黑猩猩的食物、生活環境、表達情感的方式以及叫聲的含義 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、加強購物袋統一管理 |
B、有利于衛生防疫 |
C、為商店創造經濟效益 |
D、減少對環境的污染 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、種子的胚是新植物體的幼體 |
B、種子萌發時,子葉發育成植物體的葉 |
C、小麥種子的營養物質主要貯存在胚乳里 |
D、小麥種子內有子葉 |
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