【題目】每天早餐都可以在食堂吃到松軟的饅頭或面包，是下列哪種細菌或真菌的作用（ ）
A.乳酸菌 B.霉菌 C.酵母菌 D.醋酸菌
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下．請回答：
（1）一段時間后，塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠，這是植物作用的結果．
（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復燃，說明袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過作用產(chǎn)生的．
（3）傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口．第二天打開，迅速伸進一根燃著的火柴棒，結果火柴棒迅速熄滅．若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁．說明此時袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過作用產(chǎn)生的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請將下列各種疾病與右側的內(nèi)容進行合理配伍
①甲亢 A．通過飲食途徑傳播
②先天性聾啞 B．吸煙者的發(fā)病率增高
③麻疹 C．由體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多引起
④細菌性痢疾 D．近親結婚后代患病可能性增大
⑤肺癌 E．患病后獲得特異性免疫，終生不再患該病．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】住宅剛裝修完畢時，室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛等有害氣體，除去這些有害氣體的根本方法是（ ）
A.關閉門窗，噴灑消毒劑B.關閉門窗，噴灑大量的醋
C.噴空氣清新劑D.打開門窗，通風透氣
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是生物進化的大致歷程（進化樹），請據(jù)圖回答下列問題：
（1）較早出現(xiàn)的藻類植物結構簡單，沒有的分化，苔蘚植物的莖中沒有 ， 而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結構復雜，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化．從生物體的結構組成可以看出生物進化的趨勢是從 ．
（2）是研究生物進化的非常重要的證據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物出現(xiàn)在較晚近的地層中．從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是從 ．
（3）生物之所以能不斷地進化，是的結果．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）標號③所代表的生理過程是 ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第三營養(yǎng)級的生物屬于生物成分的者．
（3）對圖中生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述不正確的是__________ ．
A.能量流動一般從生產(chǎn)者固定太陽能開始
B.能量流動從第一營養(yǎng)級開始，沿食物鏈逐級遞減向后傳遞
C.在圖中所示的食物鏈中，C獲得的能量最少
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán)是兩個獨立的過程
（4）“低碳生活”是指生活中盡量減少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保護人類生存環(huán)境的生活方式．請至少寫出一條倡導低碳生活方式的建議 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】新生兒注射乙肝疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)及所屬的免疫類型分別是
A. 抗體，特異性免疫 B. 抗體，非特異性免疫
C. 抗原，特異性免疫 D. 抗原，非特異性免疫
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，能正確表示一條食物鏈的是（ ）
A. 草→兔→狼→細菌 B. 陽光→草→兔→狼
C. 草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹 D. 昆蟲→蛇→鷹
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