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【題目】在夏天,人們喜歡吃“糖拌番茄”,實際上這個菜里有很多有趣的生物知識:

(1)盛番茄的器皿里原本沒有水,但過一段時間后,器皿里有很多的水,水主要來自番茄細胞中的_________________

(2)水能從番茄細胞內滲出到番茄細胞外,說明水分子能通過_________。

【答案】(1)細胞液

(2)細胞膜

【解析】分析:此題考查的組成植物細胞的結構功能及組成成分

解答:解:(1)黃瓜屬于植物細胞,植物細胞是由細胞壁、細胞膜、細胞核和細胞質構成的.細胞質里有液泡,液泡內有細胞液,細胞液里含有許多帶甜味和辣味的物質.黃瓜流出的液汁就是液泡內的細胞液.

2)細胞膜的作用是保護細胞,控制物質的進出.水能從黃瓜細胞滲出到細胞外,說明水分子可以通過細胞膜.

故答案為:(1)液泡(2)細胞膜

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明很喜歡看動物世界欄目,動物的奇妙現象激發著他的靈感,他常把動物的行為和軍事、交通工具進行類比,下列對應關系中,不正確的是( )。

A.鳥在空中展翅飛翔時不會墜落——飛機

B.魚通過改變鰾內空氣量在水中自由沉浮——潛水艇

C.駱駝用寬大的足在松軟的沙漠上行走自如——履帶式坦克

D.蝙蝠通過發出的接受超聲波確定獵物的方位——雷達

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從種子萌發成幼苗,到長成植株,再到開花、結出種子,完成了被子植物的一個生命周期。下列敘述錯誤的是 。

A被子植物的生命周期中,既要進行細胞分裂,也要進行細胞分化

B植株生長過程中,從土壤中吸收的營養物質只包括水和無機鹽

C植株生長過程中,吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等

D蒸騰作用可以拉動水和無機鹽在植物體內的運輸,也有利于降低葉面溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲乙兩地出產同一品種葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高。經調查,在葡萄的生長季節,甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,見下表:

甲地平均溫度(℃)

乙地平均溫度(℃)

白天

33

33

夜里

12

25

根據上述資料分析推理,因為甲地晝夜溫差______(大/。滋旃夂献饔_______(強/弱),夜間呼吸作用______(強/弱),分解有機物少,積累有機物______,瓜果甜。所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物與其氣體交換的場所,對應不正確的是一項是()
A.鯽魚﹣﹣鰓
B.青蛙﹣﹣皮膚與肺
C.家鴿﹣﹣氣囊
D.家兔﹣﹣肺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列成語能說明生物影響環境的是()
A.風聲鶴唳,草木皆兵
B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.千里之堤,潰于蟻穴
D.不入虎穴,焉得虎子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“蜜蜂傳粉”和“點水蜻蜓”這兩種昆蟲行為分別屬于( 。
A.防御行為和取食行為
B.防御行為和遷徙行為
C.取食行為和繁殖行為
D.遷徙行為和繁殖行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是五國森林分布數據圖表,請據表回答下列問題:

國家名稱

國土面積

(平方公里)

森林面積(平方公頃)

人口(萬)

森林覆蓋率

人均森林面積(公頃)

中國

960

15 888

129 533

日本

37.7

2388.9

12 350

芬蘭

33.7

1 988.5

500

瑞典

41.2

2 440

830

加拿大

992.2

26 410

650

(1)通過計算將各國森林覆蓋率和人均森林面積填入表格之中。

____________________________

(2)將我國的森林覆蓋率和人均綠地面積與其他四國比較說明了什么問題?

_______________________________________________________________________。

(3)到2040年前后我國的人口將達到峰值16億左右,為了可持續發展,我國政府提出了“退耕還林、還草”的政策,從生態學的角度分析其合理性。

___________________________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?因為環境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整。

(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?

(2)作出假設:

(3)制定實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側的中央處各放五只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是 。

(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。

環境

第一次/只

第二次/只

第三次/只

第四次/只

第五次/只

明亮

0

1

2

0

2

陰暗

10

9

8

10

8

為了使實驗結論更準確,應對上述數據做怎樣的處理?

從中得出的實驗結論是:

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同步練習冊答案
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