【題目】在農業生產上，為了讓作物充分進行光合作用，從而提高產量，應該合理密植。（_____）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗探究
（一）生活中一些人酗酒后，情緒激動，喜怒無常……酗酒對人體有危害嗎？仕軒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。在室溫條件下，他選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B兩組實驗，觀察水蚤10秒心跳次數。方法是：
① A組：每只水蚤先放在清水中計數，重復3次。
② B組：將A組的水蚤分別移入體積分數為5％的酒精中計數，同樣重復3次。
③ 處理數據：分別計算出A、B兩組實驗數據的平均值。
（二）為了進一步了解不同體積分數的酒精對水蚤心率的影響，仕軒同學用同樣的方法，得到如下數據：請回答以下問題：
（1）仕軒同學在實驗中所提出的問題是：___________________________________________？
（2）A組和B組是對照實驗，你認為實驗的變量是__________________________。
（3）仕軒同學在實驗中，用了10只水蚤，并且重復做3次，然后將實驗數據取平均值。他這樣做的目的是為了減少______________________，使實驗結果更準確。
（4）將上面表格中的數據轉換成曲線圖。
___________________
（5）根據表格和曲線可知，隨著酒精體積分數的增加，水蚤心率逐漸________________________，直至死亡。
（6）結合這個探究實驗，請你談談酗酒對健康有什么影響？___________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流動著血液。下圖為人體內三種不同的血管，請根據所學知識回答下列問題：
（1）圖中甲所示的血管是 。
（2）血管中血液流動的動力來自 。
（3）如果乙血管受傷出血，應在受傷血管的 止血。（填“近心端”或“遠心端”）
（4）若圖中的“動脈”為腎動脈，則流入乙血管的血液中 會大量減少。
（5）某糖尿病患者血液中葡萄糖濃度過高，可以通過注射 進行治療。
（6）在消化、呼吸、泌尿等系統中，與甲管管壁結構特點相同的結構有 。（舉一例即可）
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【題目】如圖為某生態系統物質循環示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關說法正確的是（ ）
A. A→B→C可表示一條食物鏈
B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關系
C. A表示生產者，它能夠將無機物轉變為有機物
D. C是消費者，它對生態系統的物質循環起促進作用
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【題目】如圖所示，取甲、乙兩個相同的枝條，將乙的葉片摘除大部分后，同時插入兩個裝有紅色溶液的燒杯中。則（ ）
A.甲枝條內紅色液體上升速度快
B.甲枝條內的紅色液體在篩管內
C.乙枝條內紅色液體上升的動力是呼吸作用
D.乙枝條內韌皮部被染成紅色
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【題目】水往低處流是我們常見的自然現象，但植物體內的水卻是向高處移動，那么，水在植物體內從根部向莖和葉移動的動力來自于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用
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【題目】青蛙是農業害蟲的天敵,人類的好朋友。請你從生物學角度回答下列問題。
(1)青蛙按照動物類群歸類,屬于____。
(2)蛙鳴是一種求偶行為,但是當有人走近時,蛙就不再鳴叫,這說明了______________________;蛙鳴求偶后所產的卵,經過蝌蚪、幼蛙發育為成蛙,這反映了生物具有______ 的基本特征。
(3)在水草叢生池塘里的青蛙,體色是____的;而在無綠草的水溝里的青蛙,體色是___ 的,這對青蛙生活的意義是__________ 。
(4)“一只青蛙四條腿,撲通撲通跳下水。”這是我們非常熟悉的歌謠。近幾年,許多地區驚現五條腿,甚至六條腿的青蛙,請你分析一下畸形青蛙產生的原因:。
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