科學家通過進一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質的合成，促使葉片衰老．而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質的降解，抑制葉片衰老．所以在生產中可利用細胞分裂素作保鮮劑．
請你設計一個實驗證明“細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”．
實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老（失綠變黃）最明顯的特點，離體葉片很快就會出現衰老的特點，因此，可通過用細胞分裂素處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃的時間來證明葉片的衰老程度．
實驗材料：多種植物的新鮮葉片，一定濃度的細胞分裂素，蒸餾水等等．
實驗步驟：
第一步：選取________葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組．
第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素，乙組葉片________．
第三步：________．
實驗結果預測：________．
實驗結論：________．
大小、品種、生長狀況相同 在相同部位涂上等量的蒸餾水 將甲乙兩組葉片放到相同且適宜的環境中，觀察記錄葉片失綠變黃的時間 甲組葉片失綠變黃的時間比乙組長 細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用
分析：本題屬于比較經典的實驗題，解題時要注意：單變量原則、對照原則、等量原則等方面切入．
解答：實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點，離體葉片很快就會出現衰老的特點，因此，可通過用細胞分裂素來處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明．
實驗步驟：
第一步：選取同種植物、同樣大小和發育狀況相同的葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組．（做對照實驗，控制實驗變量做到唯一）
第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素，乙組葉片在相同位置相同面積上涂等量的蒸餾水．（實驗變量是細胞分裂素）
第三步：將甲乙兩組葉片放到相同且適宜的環境中，記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時間．
實驗結果預測：甲組葉片失綠變黃所需的時間比乙組長．
實驗結論：細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．
故答案為：大小、品種、生長狀況相同；在相同部位涂上等量的蒸餾水；將甲乙兩組葉片放到相同且適宜的環境中，觀察記錄葉片失綠變黃的時間；甲組葉片失綠變黃的時間比乙組長；細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．
點評：此題的綜合性比較強，考查了學生科學探究的能力．有一定的難度，要求我們不但要掌握基礎知識，還要理解實驗探究的設置，其中要注意控制變量的惟一．
