【題目】下列關于甲、乙、丙、丁四幅圖的說法正確的是（ ）
A.圖甲所示生物的發育過程是不完全變態發育
B.乙圖中消化食物和吸收營養物質的主要器官是[②]胃
C.丙圖為心臟結構示意圖，若靜脈注射消炎藥，則藥物經過心臟的途徑是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
D.丁圖中胎兒發育的場所是[②]輸卵管
【答案】C
【解析】解：A、圖甲所示生物的發育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，因此是完全變態發育而不是不完全變態發育，錯誤；
B、乙圖中消化食物和吸收營養物質的主要器官是[④]小腸而不是[②]胃，錯誤；
C、丙圖為心臟結構示意圖，若靜脈注射消炎藥，則藥物經過心臟的途徑是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ，正確；
D、丁圖中胎兒發育的場所是[③]子宮，而不是[②]輸卵管，[②]輸卵管是形成受精卵的場所和胚胎開始發育的場所，錯誤．
故選：C
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解心臟的相關知識，掌握心臟的結構和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌構成；功能：血液循環的動力器官，以及對昆蟲的發育的理解，了解完全變態: 在由受精卵發育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發育過程叫變態發育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態:卵→若蟲→成蟲．
輕松暑假總復習系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統中碳循環和能量流動示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。①～⑥表示相關生理過程。判斷下列說法是否正確。
（1）A代表的生物生態系統中的生產者。（______）
（2）①所指的生理過程是呼吸作用。（______）
（3）完成⑤的生理過程需要線粒體的參與。（______）
（4）最長的一條食物鏈是：A→B→C→D→E。（______）
（5）若A大量死亡，生物數量會明顯增加的是E。（________）
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【題目】小白早餐吃了一塊饅頭、一個煎雞蛋．以下說法正確的是（ ）
A. 饅頭消化的起始部位是胃
B. 吸收這些營養物質的主要器官是小腸
C. 煎雞蛋最終被消化成甘油和脂肪酸
D. 這次早餐中主要的供能物質是蛋白質
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知馬蛔蟲體細胞內有 2 對染色體，結合下圖分析正確的是（ ）
A.④是體細胞，含有兩對染色體，其中每條染色體一半來自父方，一半來自母方
B.①是生殖細胞，生殖細胞中染色體是成對存在的
C.②③是親子代之間基因傳遞的“橋梁”
D.染色體是由 DNA 和蛋白質組成，一條染色體上含有一個基因
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體的關節模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）脫臼是許多人都曾有過的經歷，脫臼是指[]_____從[]_____中脫落出來的現象．
（2）當我們做運動時，[]_____可緩沖兩骨之間的撞擊力． 使兩塊骨牢固地聯系在一起的是[]_____．[]_____ 中有少量滑液，對關節起潤滑作用．
（3）骨的運動要靠_____牽拉；當_____受到_____傳來的刺激時，就會牽動_____繞_____活動，于是軀體就會產生運動．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將死亡的動物埋入地下一段時間后，尸體會逐漸消失，這是因為
A．尸體被溶于水中 B．尸體被土壤顆粒吸收
C．尸體被腐生細菌分解了 D．尸體被狗吃掉了
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人在不同狀態下，脈搏、血流量會發生不同的變化。請根據下列圖解分析回答問題：
（1）圖1表示人在休息及運動時血液流經某器官的速率。試分析①骨骼肌在運動時的血流量變化以及發生變化的生理意義： ；②皮膚在運動時的血流量變化以及發生變化的生理意義：
；③冠脈循環在運動時血流量增大，心臟收縮舒張的能力增強，可以為血液循環提供充足的 。
（2）據圖1中運動及休息時胃、腸內的血流量變化，你認為應養成怎樣的生活或運動習慣？ 。
（3）甲、乙、丙三位同學為比較誰的心臟更健康，進行了如下實驗：①分別測量在運動前靜坐時的脈搏頻率：②分別做如下運動：甲散步，乙慢跑，丙快跑，運動3分鐘后停止；③在運動3分鐘時、運動停止3分鐘時、運動停止6分鐘時，分別測量每人的脈搏頻率，測量結果如圖2所示。分析圖2:運動停止時，
同學的脈搏頻率變化最大。若他們得出的結論是：3人中丙的心臟最健康。他們作出這一判斷的理由是 （至少答出兩點）。為使實驗更嚴謹，請為上述實驗提兩點改進建議： 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特征（ ）
A．都是多細胞植物 B．都生活在陰濕環境中
C．都沒有根、莖、葉的分化 D．都不產生種子
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