【題目】動物的學習行為更有利于個體的生存和種族的繁衍。（判斷對錯）
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對于體循環和肺循環的敘述中，錯誤的是 （ ）
A.通過體循環為全身各處供氧
B.體循環將二氧化碳運回心臟
C.體循環比肺循環的范圍大
D.體循環可為人體器官運送養料，肺循環則不能
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【題目】下列幾組物質中，既是人體的組成物質，又是人體的供能物質的是( )
A.脂肪、糖類、維生素
B.蛋白質、脂肪、無機鹽
C.糖類、脂肪、蛋白質
D.蛋白質、水、無機鹽
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【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片。下列說法正確的是（ ）
A.①數量過多時，會造成人體貧血
B.人體有炎癥時，②的數量明顯增多
C.②無細胞核，能加速凝血
D.③有細胞核，能吞噬病菌
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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖，請據圖回答問題：
（1）蝗蟲在分類上屬于昆蟲，昆蟲的身體分為__、__、__三部分；昆蟲的體表有__，有保護和支持體內柔軟器官、防止水分蒸發的作用；昆蟲的足和觸角__．
（2）昆蟲在分類上屬于節肢動物，下列不屬于節肢動物的是__
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】結合以下實驗圖，判斷正誤（正確的打“√”，錯的打“×”）。
（1）圖1是探究“饅頭在口腔中變化”實驗，滴加碘液后，②號試管內出現藍色。（_____）
（2）圖2是觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗，用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，有利于小魚呼吸。（_____）
（3）圖3的甲表示膈肌收縮，胸廓擴大，把肺內的氣體排出體外，乙圖剛好相反。（_____）
（4）圖4膝跳反射的實驗過程，橡皮錘叩擊的部位是B。（_____）
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