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19．植物光合作用的場所是（　　）

A．

細胞膜

B．

細胞質

C．

線粒體

D．

葉綠體

分析光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據此答題．

解答解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存化學能）+氧氣；光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧，場所是葉綠體，條件是有光．
故選：D．

點評只要熟練掌握了光合作用的概念，即可總結出其原料、條件和產物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在農業生產中，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	移栽禾苗時要在陰天并且盡量帶土移栽
	B．	種莊稼不能過密也不要過稀，應該合理密植
	C．	栽培大棚蔬菜一般要在白天適當升高溫度，晚上適當降溫
	D．	為了使環境更衛生，提倡多施化肥，少用農家肥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．分析資料，回答相關問題：
資料一：某初級中學八年級二班突然出現10名流感患者，學校迅速采取了如下措施：①對該10名學生勸其離校治療；②要求全校學生飯前便后洗手，并且在教室等公共場所消毒；③建議與10名患者有較密切接觸的學生注射流感疫苗；④加強體育鍛煉．
資料二：近年來，越來越多的人喜歡養狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患．我市狂犬病發病率呈逐年上升趨勢．狂犬病患者一旦發病幾乎全部死亡．專家提醒：如被寵物咬傷，應在24小時內注射狂犬病疫苗（由弱毒或滅活的狂犬病病毒制成）．
資料三：幾年前曾經肆虐的甲流，因為甲流疫苗的廣泛使用而得到了有效遏制，而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患病．
（1）流感、狂犬病和甲流都屬于傳染病，引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為病原體．從傳染病流行的基本環節來看，患有流感的人屬于傳染源．
（2）材料一中學校采取的措施中，屬于切斷傳播途徑的是②，屬于保護易感人群的是③④．（填標號）
（3）從免疫的角度來看，注入人體內的此種狂犬病疫苗屬于抗原；注入人體的疫苗會刺激人體的淋巴細胞產生抗體，接種疫苗的人獲得的免疫是特異性免疫，這屬于人體免疫的第三道防線．
（4）一些同學自己購買了一些板藍根沖劑，打開說明書一看，〔功能主治〕：清熱解毒．用于病毒性感冒，咽喉腫痛．這種藥品能否用來預防流感？能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．淀粉在口腔中消化成（　　）

A．

葡萄糖

B．

麥芽糖

C．

維生素

D．

氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．制作和觀察人的口腔上皮細胞裝片時，下列敘述錯誤的是（　　）

	A．	制作順序的口訣是“一滴二漱三刮四涂五蓋六染色”
	B．	應將上皮細胞置于清水中
	C．	為防止氣泡產生，應慢慢地平放蓋玻片
	D．	觀察裝片時，應先用低倍鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．葉肉細胞中的能量轉換器是（　　）

A．

細胞核細胞膜

B．

細胞膜細胞壁

C．

液泡葉綠體

D．

葉綠體線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．貓頭鷹晝伏夜出，這是一種什么行為（　　）

A．

防御行為

B．

節律行為

C．

繁殖行為

D．

攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖分別是酵母菌、水綿、細菌和黃瓜表皮細胞的形態結構圖，請據回答問題．

（1）屬于高等植物細胞的是D；屬于低等植物細胞的是B（填寫字母）．
（2）與D相比，A在細胞結構上最突出的不同特點是沒有葉綠體．C在細胞結構上最突出的不同特點是沒有成形的細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于禽流感病毒的說法中不正確的是（　　）

	A．	流感病毒不能獨立生活
	B．	病毒的形態有球形、桿形和蝌蚪形等
	C．	病毒是由蛋白質的外殼和核酸組成
	D．	病毒的細胞核中含有遺傳物質

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