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17.為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響,某生物興趣小組設計了如下的實驗步驟:
①取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B.
②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水,并各培養10只同種、同一批的小蝌蚪.
③A缸每隔一天加甲狀腺激素5mg,持續5次.B缸不加甲狀腺激素,其他培養條件相同.
④每兩天換1000ml河水,每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉.
實驗結果如表:
實驗要素后肢長出的平均時間(天)前肢長出的平均時間(天)尾脫落的平均時間(天)尾脫落時的平均體長(cm)
A缸47260.7
B缸59371.3
根據實驗步驟和結果,回答下列問題:
(1)進行實驗探究之前,我們首先要提出問題.針對上述實驗,我們可以提出的問題是:甲狀腺激素對蝌蚪的發育有影響嗎?.
(2)實驗中A缸和B缸的規格、水量、水質、蝌蚪的數量、大小等條件都必須保持一致的目的是控制變量唯一;B缸的作用是對照.
(3)根據實驗結果你得出的結論是甲狀腺激素能促進蝌蚪的發育.
(3)如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,設置C缸,再選擇10相同的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其他條件應與B缸相同(填“A”或“B”).
(4)實驗結束后,應該如何處理已發育的青蛙?放回適合它們生存的自然環境.

分析 (1)探究實驗的原則:變量的唯一性和設置對照實驗.
(2)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性.

解答 解:(1)(1)進行實驗探究之前,我們首先要提出問題.針對上述實驗,我們可以提出的問題是甲狀腺激素對蝌蚪的發育有影響嗎?
(2)設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量,這樣才能看出實驗結果與變量的對應性.該探究實驗的變量是加不加甲狀腺激素.實驗中A缸和B缸的規格、水量、蝌蚪的數量、大小等條件都必須保持一致的目的是保證變量的唯一性.B缸的作用是對照.
(3)實驗結論要針對實驗結果來推斷,在實驗結果沒有出來之前,預期實驗結果時要全面考慮.本實驗中甲狀腺激素與蝌蚪的生長發育間存在三種可能:促進、抑制或無影響.如果預測甲狀脈激素具有促進蝌蚪發育的作用.則預測實驗結果:蝌蚪長出四肢A缸早于B缸,蝌蚪發育成幼蛙所需的時間A缸比B缸短.根據實驗結果你得出的結論是:甲狀腺激素有促進生長發育的作用.
(4)如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,設置C缸,再選擇10相同的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其他條件應與B缸一樣.
(5)為了保護青蛙,實驗結束后,將小青蛙放回大自然.
故答案為:(1)甲狀腺激素對蝌蚪的發育有影響嗎?
(2)控制變量唯一; 對照   
(3)甲狀腺激素能促進蝌蚪的發育
(4)B
(5)放回適合它們生存的自然環境(或放回大自然)(合理即可得分)

點評 解題的關鍵是知道甲狀腺激素的作用以及探究實驗的注意事項.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.抽取某健康人體不同部位的體液,對其成分進行分析比較,得到如表數據:(單位:克/100毫升)
成分尿素葡萄糖無機鹽蛋白質
樣液一900.030.100.728
樣液二980.030.100.720.00
樣液三961.80.001.100.00
(1)三種樣液分別取自腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液,其中取自腎小囊中的液體是樣品二.
(2)腎臟是形成尿液的器官,每個腎臟包括大約100萬個腎單位,每個腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成.
(3)分析表中數據發現,不能濾過到腎小囊中的成分是蛋白質,原尿中可被腎小管全部重吸收的成分是葡萄糖
(4)表中數據反映出排尿主要排出了水、無機鹽和尿素.

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6.下列有關動植物生殖、發育的敘述中,錯誤的是(  )
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C.家蠶的發育經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,屬于不完全變態發育
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5.如圖是呼吸的全過程圖解,請據圖回答:

(1)小明學習了生物知識后,不知道外界空氣是通過什么結構進出肺的,請你幫助他(?)這個通道叫呼吸道,它是通過呼吸運動實現的.
(2)①代表的是氧氣,B過程是通過擴散作用實現的.
(3)①進入血液循環主要是由血液中的紅細胞運輸,通過D作用進入組織細胞,在組織細胞中的線粒體(填細胞的結構),分解有機物,釋放能量.
(4)如圖曲線表示肺泡周圍毛細血管氣體含量的變化,J血管的名稱為肺靜脈,則a表示二氧化碳在血液中的變化.
(5)如圖為胸腔和肺的示意圖,當肋間外肌和膈肌舒張時,圖3中三部位壓力由大到小的順序是b>c>a.

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12.如圖為耳的結構.下列有關耳的敘述,不正確的是(  )
A.長時間戴耳機聽音樂,會對[2]造成損傷
B.遇到巨大的聲響時,迅速張開口,使[7]張開,或閉嘴、堵耳,以保持[2]兩側大氣壓力平衡
C.人的聽覺感受和形成聽覺的部位都是[6]
D.鼻咽部感染,病菌可通過[7]引發中耳炎

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2.為進一步提升城市文明,建設生態宜居秦皇島,我市繼“創衛”成功后,又全力創建全國交通模范城市,作為中學生,我們應積極參與,請運用所學知識回答下列問題.
(1)上學路上行人走人行道,過馬路時走斑馬線,聽從交警指揮,我們能聽到交警的哨聲是因為聲波能引起鼓膜振動,并傳到耳內,聽覺神經細胞受到刺激,產生神經沖動,并傳入大腦皮層產生聽覺,此條路徑稱之為反射弧.
(2)駕駛員從遠處看到紅燈時應提早做好停車準備,此反射類型為條件反射,感受器為視網膜.
(3)近年來,整治酒后駕車行為在全國進行,林子的爸爸對此卻不以為然,為了說服爸爸,林子和爸爸一起做了一個“測定反應速度”的實驗,實驗結果如表:
測定次數 飲酒量A不飲酒B飲一杯啤酒C飲兩瓶啤酒
第一次24.432.248.7
第二次25.534.253.0
第三次25.135.051.3
測量平均值2533.851
注:表中測量值為林子松開直尺后,爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時手指所在位置的刻度值.單位為厘米(cm)請分析回答;
①請幫林子將表中數據轉換成條形圖
②實驗結果表明:飲酒會影響人的反應速度,且飲酒越多,測量值越大,人的反應速度越慢.因為酒精會麻痹人的小腦,從而使動作失去協調和準確性.
③最后實驗結果可否取A、B、C的平均值作為爸爸正常情況下的反應速度?為什么?不能,因為B、C是在飲酒后測量的.
(4)實驗中只對爸爸一人進行了測量,測量數據還缺乏足夠的說服力,可以通過增加人數和次數來改進實驗,增強可信度,讓更多的人認識到酒后駕車的危害性.

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(1)學生看到老師來了馬上安靜,該反射的感受器位于圖乙中的[7]視網膜.反射的途徑是1→3→5→4→2(用圖甲中的數字和箭頭表示)
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(3)青少年近視的原因是圖乙中的[2]晶狀體曲度過大,是物體落在[7]的前方,應配戴凹透鏡加以矯正.

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