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在一個生態系統中,已知初級消費者與次級消費者的個體數分別為N1、N2,個體平均重量分別為M1、M2,則下列4項中正確的是


  1. A.
    N1?M1>N2?M2
  2. B.
    N1?M1=N2?M2
  3. C.
    N1?M1<N2?M2
  4. D.
    N1?M1≥N2?M2
A
分析:本題考查生態系統中物質和能量的流動
解答:生態系統的能量傳遞效率是指能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效率,大約為10%-20%.即生態系統的能量流動的特點之一是:逐級遞減.初級消費者與次級消費者分別是一條食物鏈中相鄰的第二營養級和第三營養級,初級消費者的能量約為N1?M1,次級消費者的能量約為M2?N2,
故選A
故選:A
點評:能量流動是逐級遞減的,物質是能量的載體,即能量是伴隨著物質的傳遞而傳遞的,能量就儲存在物質之中,所以次級消費者所含的物質遠小于初級消費者.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據右圖回答下列問題:
(1)該圖共有
5
5
條食物鏈.在這個生態系統中,生產者是

(2)請你寫出最長的一條食物鏈
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)若如圖要完善為一個生態系統,在圖中還必須添加的成份是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(4)若如圖通過你的填充已成為一個完整的生態系統,那么在一般情況下,生態系統中的各種生物數量將維持在一個相對穩定的狀態,這種狀態叫
生態平衡
生態平衡

(5)如果老鼠的數量在短時間迅速減少,但最終結果可能會導致:
自動調節能力降低
自動調節能力降低

(6)在這個生態系統中,能量流動是從
綠色植物
綠色植物
通過
光合作用
光合作用
作用固定太陽能開始的.生態系統中能量流動的特點是
單向流動、逐級遞減
單向流動、逐級遞減

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態系統中各生物之間形成的聯系,請根據圖回答下列問題:
(1)作為一個生態系統,除圖中已有的成分外,還應該包括
非生物部分
非生物部分

(2)在此生態系統中,腐生細菌能將動物、植物的遺體分解成無機物,因此被稱為
分解者
分解者

(3)此生態系統的生產者是
,蟲、鳥、蛇是此生態系統中的
消費者
消費者
.樹與蟲、鳥與蟲之間主要是
吃與被吃
吃與被吃
的關系.
(4)此生態系統中有
條食物鏈,請寫出食物鏈
樹→蟲→鳥→蛇
樹→蟲→鳥→蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態系統各生物之間形成的聯系,請據圖回答下列問題:
(1)作為一個生態系統,除圖中已有的成分外,還應包括
 
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(2)在此生態系統中,細菌被稱為
 

(3)此生態系統的生產者是
 

(4)此生態系統的消費者是
 

(5)寫出此生態系統中以捕食關系形成的食物鏈:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在一個生態系統中,已知初級消費者與次級消費者的個體數分別為N1、N2,個體平均重量分別為M1、M2,則下列4項中正確的是(  )

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