Question

【題目】某生物興趣小組的同學在生物學習中進行了很多生物實驗，并進行了詳細的記錄和分析。這些同學在緊張學習的同時，身體也是練的棒棒的。早操、課間操不僅強健了體魄，也培養了同學們團結協作的關系。請結合下面圖示并根據實驗探究的收獲完成下列問題。

（1）如圖甲，觀察蚯蚓的體壁，感覺體表有粘液，因為它用濕潤的_____與外界進行氣體交換。

（2）如圖乙，觀察鯽魚時，鯽魚的外形呈流線型，這有利于_____，活鯽魚的鰓絲應該是_____色，因為它內含豐富的毛細血管，有利于進行氣體交換。

（3）如圖丙，觀察青蛙時把青蛙握在手中，會感到濕滑，有黏液。因為青蛙的肺簡單，需要____輔助呼吸。

（4）如圖丁是小明在探究家鴿適于飛行特征時繪出的家鴿呼吸系統分布示意圖，發現家鴿具有完善的呼吸系統，其身體里有發達的[②]_____與肺相通，可輔助呼吸。

（5）同學們跑操使身體素質得到了很大的提高。體育鍛煉，能使圖戊中關節的[④]_____增厚，從而增加關節的牢固性和柔韌性，當同學們奔跑時，全身各種動作都是由多組肌肉在_____系統的調控下，相互配合、共同完成的。

（6）小明運動時經常受傷，你認為以下比較適合他的建議是（_______）

①運動前做準備活動 ②運動強度適當 ③不要參與運動④佩戴護腕和護膝 ⑤加大運動量 ⑥增加運動時間

A、①②③ B、①②④ C、③④⑤ D、①②⑥

Answer 1

【答案】體壁 減少魚在水中運動時遇到的阻力 鮮紅 皮膚 氣囊 關節囊 神經 B

【解析】

圖中甲蚯蚓屬于環節動物；乙魚屬于魚類；丙青蛙屬于兩棲類；丁家鴿屬于鳥類，其中①氣管，②氣囊，③肺；戊關節，其中④關節囊，⑤關節頭，⑥關節腔，⑦關節軟骨，⑧關節窩。

（1）蚯蚓的呼吸是靠始終濕潤的體壁完成的，體壁中分布著豐富的毛細血管，體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤，氧氣就溶解濕潤的體表黏液中，然后再進入體壁的毛細血管里，體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出體外。

（2）鯽魚的外形呈流線型，這有利于減少魚在水中運動時遇到的阻力。魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細血管，所以顏色為鮮紅色。

（3）青蛙屬于兩棲動物，幼體在水中生活，用鰓呼吸，稱為蝌蚪，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物稱為變態發育。把青蛙握在手中，會感到黏滑，因為青蛙的皮膚上有粘液。因為青蛙的肺簡單，需要皮膚輔助呼吸。

（4）圖丁中家鴿的體內有很多②氣囊，這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時，空氣進入肺，在肺內進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，再在肺內進行氣體交換。這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進入肺，在肺內進行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。

（5）關節頭和關節窩的表面覆蓋著一層關節軟骨，能減少運動時骨與骨之間的摩擦。關節囊由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。適當的體育鍛煉能夠能使4關節囊增厚，從而增加關節的牢固性、柔韌性。人體的任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌肉在神經系統的支配下，相互配合、共同完成的。

（6）人體運動時，若不注意就會出現危險。因此①運動前要注意做準備活動，②運動強度要適當。劇烈運動時，④佩戴護腕和護膝。