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14．我們吃的食物，需要在消化系統經過消化才能被吸收，消化和吸收都是由消化系統完成．消化系統由消化道和消化腺兩大部分組成．

分析消化系統包括消化道和消化腺．消化系統的結構如圖：

解答解：消化系統包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內，包括胃腺和腸腺．
故答案為：消化道；消化腺

點評掌握消化系統的圖示是解題的關鍵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人每天都會產生大量的代謝廢物，具有兩條及以上排泄途徑的代謝產物有（　　）

	A．	二氧化碳、水、無機鹽		B．	尿素、纖維素、無機鹽
	C．	二氧化碳、水、尿素		D．	水、無機鹽、尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

5．下列有關鳥類適應空中飛行生活特征的敘述中，不正確的是（　　）

	A．	身體流線型，前肢變成翼
	B．	消化能力強，飛行時可以隨時排出糞便
	C．	骨骼和肌肉都很輕且薄
	D．	胚胎發育在卵蛋內完成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青蛙的生殖發育特點是（　　）

	A．	體內受精，體內發育		B．	體內受精，體外發育
	C．	體外受精，體內發育		D．	體外受精，變態發育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．

如圖是某生態系統的簡單示意圖，請據圖分析回答：
（1）圖中的禾谷類、水草能制造有機物，是生態系統的生產者，而昆蟲、兔、鷹、魚等是生態系統的消費者．
（2）該生態系統中，禾谷類、食蟲鳥、昆蟲、鷹之間通過吃與被吃關系，能形成一條食物鏈，這條食物鏈可表示為禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹．
（3）圖中的真菌、細菌是生態系統的分解者它們能將動物糞便、動植物尸體中的有機物分解，供植物再利用，對生態系統的起著不可替代的作用．
（4）圖中的魚背部呈灰色，腹部呈白色，這一特征有利于魚在水中躲避天敵，這體現了生物對環境的適應．
（5）該生態系統屬于較簡單的生態系統，與森林生態系統相比較該生態系統的穩定性較差（填“較差”或“較好”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．植物的組織培養利用了植物細胞的全能性原理．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動，其中有的血管只能讓紅細胞單行通過，這種血管是（　　）

A．

靜脈

B．

動脈

C．

毛細血管