【題目】把一粒玉米放在或火上燒，燒掉的物質和剩下的物質分別是（ ）
A.無機物、有機物
B.有機物、有機物
C.有機物、無機物
D.無機物、無機物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】呼吸是生物的基本特征之一，下圖中各種動物依賴各自不同和結構從外界獲取氧氣、排出體內的二氧化碳，據圖回答。
（1）單細胞動物A用_____進行氣體交換。在制作臨時裝片觀察時，要用吸管吸取表層培養液，原因在于_______。
（2）觀察B時，要用濕棉球輕擦體表使體表保持濕潤，有利于________。
（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了C圖所示的實驗，對現象的解釋是_______。
（4）青蛙幼體生活在水中。用_____呼吸，成體在陸地上生活，用_____呼吸，但該結構簡單，還需要皮膚輔助呼吸。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學校生物興趣小組的同學以種子的萌發為研究對象，做了以下兩個實驗：
一：將六粒飽滿完整、具有萌發力的種子，處于不同的外界條件下（如圖所示），請分析回答下列問題：
（1）從理論上判斷，六粒種子中能萌發的是_____號。
（2）比較2和5，其變量是_____；1和3能形成對照嗎？_____，理由是_____。
（3）這個實驗的信度較小，容易出現偶然現象，原因是_____。
二：為了驗證某溶液X對種子萌發的作用，設計了以下實驗：
實驗材料：40粒種子、4張餐巾紙溶液X、清水、培養皿、記號筆。
實驗步驟：
①取兩個培養皿，各放入2張餐巾紙，并撒上20粒種子，標記為甲、乙；
②向甲中噴灑一定量的_____，向乙中噴灑等量清水使紙變得潮濕；
③在相同且適宜條件下培養一小段時間；
④統計各組種子萌發的數量。
（4）步驟②向甲噴灑的是_____，為了減少誤差使實驗更準確更具說服力，興趣小組的同學應該_____。
（5）根據最后統計兩組種子萌發情況，說明實驗結論：
若種子萌發數量甲組遠大于乙組，則說明溶液X對種子萌發具有_____作用；
若種子萌發數量甲組遠小于乙組，則說明溶液X對種子萌發具有_____作用
若種子萌發數量甲組約等于乙組，則說明溶液X對種子萌發_____作用；
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是鳥卵的結構示意，請分析回答：
（1）整個鳥卵是否就是一個卵細胞？___，其最基本的細胞部分是指[____]____、[___]___、[___]___，其中[___]___里面含有細胞核，是進行胚胎發育的部位。
（2）鳥卵發育所需要的營養物質主要是由[_____]_____和[_____]_____供給的；若想人工孵化小雞，為保證能孵出體格健壯的雛雞，選用雞卵時應該注意什么問題？_____。
（3）從鳥卵的結構分析，它具有哪些與陸地干燥環境相適應的特點？_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】微生物有著廣泛的用途，下列對有關微生物應用的敘述中錯誤的一項是（ ）
A.利用醋酸菌釀醋
B.利用青霉菌提取青霉素
C.利用乳酸菌制作酸奶
D.利用酵母菌制作泡菜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是男女一些生殖器官的發育趨勢圖，請據圖回答：
（1）生殖器官發育的主要時期大約從_______周歲到______周歲，這一時期被稱為青春期。生殖器官發育的主要原因是這一時期內，________和________分泌的性激素，能刺激生殖器官的發育。
（2）圖中可以看出生殖器官的發育表現為_______性發育早于_____性；圖中還可以看出，童年期生殖器官的發育特點是_______________。
（3）在生殖器官發育的同時，人的形態也迅速發育，主要表現在__________迅速增長，_________迅速增加，__________出現。
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