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在顯微鏡下觀察寫在紙片上的“b”字母時，物像是

A．b B．d C．p D．q

【答案】

【解析】

試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，玻片標本上的是“b”，那么顯微鏡下看到的是“q”字，選D。

考點：本題考查的是顯微鏡的成像，解答此類題目的關鍵是理解顯微鏡的成像特點。

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

小明在透明紙上寫了一個“P”字放在顯微鏡下觀察，那么他看到的是什么字？（　�。�

A．p

B．q

C．b

D．d

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡結構圖，讀圖回答：
（1）對光結束時，從目鏡中看到的視野應該是

．
A．黑暗的；B．彩色的；C．暗灰的；D．白亮的
（2）使用顯微鏡觀察玻片標本，在鏡筒下降時眼睛應注視

（填圖中數字），以免壓破玻片．
（3）如果在顯微鏡視野中看到一個“e”字母，透明紙上寫的字母應該是“

”
（4）某同學將制作的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結果什么也沒有看到．請你幫助找出可能的原因（寫出一點）

物鏡沒有轉換到位、光圈沒有調好、顯微鏡焦距沒調好、洋蔥表皮細胞不在視野中等（其中任一點即可）

．
（5）顯微鏡操作的正確步驟是

A．對光→安放→放片→調焦距→觀察；B．安放→對光→調焦距→放片→觀察
C．安放→對光→放片→調焦距→觀察；D．安放→放片→對光→調焦距→觀察
（6）在顯微鏡的結構中，可以調節光線強弱的是[

]

反光鏡

和[

]

遮光器

．使鏡筒升降范圍較大的是[

]

粗準焦螺旋

．如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應略微轉動

細準焦螺旋

進行調節．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是顯微鏡結構圖，讀圖回答：
（1）對光結束時，從目鏡中看到的視野應該是．
A．黑暗的；B．彩色的；C．暗灰的；D．白亮的
（2）使用顯微鏡觀察玻片標本，在鏡筒下降時眼睛應注視（填圖中數字），以免壓破玻片．
（3）如果在顯微鏡視野中看到一個“e”字母，透明紙上寫的字母應該是“”
（4）某同學將制作的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結果什么也沒有看到．請你幫助找出可能的原因（寫出一點）．
（5）顯微鏡操作的正確步驟是
A．對光→安放→放片→調焦距→觀察；B．安放→對光→調焦距→放片→觀察
C．安放→對光→放片→調焦距→觀察；D．安放→放片→對光→調焦距→觀察
（6）在顯微鏡的結構中，可以調節光線強弱的是[]和[]．使鏡筒升降范圍較大的是[]．如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應略微轉動進行調節．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是顯微鏡結構圖，讀圖回答：
（1）對光結束時，從目鏡中看到的視野應該是______．
A．黑暗的；B．彩色的；C．暗灰的；D．白亮的
（2）使用顯微鏡觀察玻片標本，在鏡筒下降時眼睛應注視______（填圖中數字），以免壓破玻片．
（3）如果在顯微鏡視野中看到一個“e”字母，透明紙上寫的字母應該是“______”
（4）某同學將制作的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結果什么也沒有看到．請你幫助找出可能的原因（寫出一點）______．
（5）顯微鏡操作的正確步驟是______
A．對光→安放→放片→調焦距→觀察；B．安放→對光→調焦距→放片→觀察
C．安放→對光→放片→調焦距→觀察；D．安放→放片→對光→調焦距→觀察
（6）在顯微鏡的結構中，可以調節光線強弱的是[______]______和[______]______．使鏡筒升降范圍較大的是[______]______．如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應略微轉動______進行調節．

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科目：初中生物 來源：2012年中考生物專題練習14：生物技術、科學探究與顯微鏡（解析版） 題型：填空題

如圖是顯微鏡結構圖，讀圖回答：
（1）對光結束時，從目鏡中看到的視野應該是    ．
A．黑暗的；B．彩色的；C．暗灰的；D．白亮的
（2）使用顯微鏡觀察玻片標本，在鏡筒下降時眼睛應注視    （填圖中數字），以免壓破玻片．
（3）如果在顯微鏡視野中看到一個“e”字母，透明紙上寫的字母應該是“    ”
（4）某同學將制作的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結果什么也沒有看到．請你幫助找出可能的原因（寫出一點）    ．
（5）顯微鏡操作的正確步驟是
A．對光→安放→放片→調焦距→觀察；B．安放→對光→調焦距→放片→觀察
C．安放→對光→放片→調焦距→觀察；D．安放→放片→對光→調焦距→觀察
（6）在顯微鏡的結構中，可以調節光線強弱的是[    ]    和[    ]    ．使鏡筒升降范圍較大的是[    ]    ．如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應略微轉動    進行調節．

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