草履蟲(chóng)、酵母菌、衣藻都是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物,也能進(jìn)行獨(dú)立的生活,這體現(xiàn)了（ ）
A．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
B．它們都能自己制造有機(jī)物
C．三者在分類(lèi)上親緣關(guān)系最近
D．它們都具有相同的遺傳信息
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東聊城東昌中學(xué)八年級(jí)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列動(dòng)物不屬于線形動(dòng)物的是（ ）
A．蛔蟲(chóng) B．渦蟲(chóng)
C．鉤蟲(chóng) D．線蟲(chóng)
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市大名縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
2008年5月12曰我國(guó)汶川大地震，在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一起，眾志成城，抗震救災(zāi)．請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）地褰后，災(zāi)區(qū)隨時(shí)可能爆發(fā)由細(xì)菌、病毒解引起的疫情，這些引起作染病的微生物屬于 （“病原體”或“傳染源”），當(dāng)人體被感染后就成了 （“病原體”或“傳染源”）•
（2）—旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者應(yīng)立即進(jìn)行隔離治療，其目的是控制 ：此外還應(yīng)對(duì)水源、廁所、帳篷等場(chǎng)所噴灑泊毒藥物．其目的是切斷 ．
（3）給災(zāi)民注射乙腦、麻疹、甲肝等疫苗，這一措施從預(yù)防傳染病的角度講是為了保護(hù) •
（4）免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，那么你認(rèn)為皮膚的防御功能應(yīng)屬于 性免疫。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
綠色開(kāi)花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A．細(xì)胞→器官→組織→植物體
B．組織→器官→細(xì)胞→植物體
C．器官→組織→細(xì)胞→植物體
D．細(xì)胞→組織→器官→植物體
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
鯨浮出水面時(shí)，在頭部往往會(huì)形成巨大的霧狀水柱，這是鯨（ ）時(shí)產(chǎn)生的
A．吸氣 B．取食
C．呼氣 D．呼吸
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)八年級(jí)上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)的描述，正確的是( )
A．植株生長(zhǎng)所需水分主要由伸長(zhǎng)區(qū)的根毛吸收
B．植物的莖都能逐年加粗
C．植物生長(zhǎng)需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
D．植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇建湖匯文實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題
動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類(lèi)群是（ ）
A．軟體動(dòng)物 B．環(huán)節(jié)動(dòng)物
C．節(jié)肢動(dòng)物 D．棘皮動(dòng)物
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題
烏賊在水中依靠漏斗噴水和腕擺動(dòng)，推動(dòng)身體進(jìn)行快速的倒退運(yùn)動(dòng)。（ ）
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某些生物興趣小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四種動(dòng)物。下列有關(guān)這些動(dòng)物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．蚯蚓的體內(nèi)沒(méi)有脊柱
B．青蛙的幼體即可用鰓呼吸又可用肺呼吸
C．家燕具有筑巢、孵卵、育雛行為
D．家兔的生殖發(fā)育方式為胎生哺乳
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