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18.如果要使蝌蚪在短時間內迅速發育成青蛙,可飼喂(  )
A.含生長激素的飼料B.含甲狀腺激素的飼料
C.含性激素的飼料D.大量昆蟲

分析 人體的內分泌腺及其分泌的主要激素的作用如下表:

內分泌腺位置功能激素分泌異常癥
垂體位于大腦的下部分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時生長激素分泌不足會患侏儒癥;幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥;成年人的生長激素分泌過多會患肢端肥大癥.
甲狀腺位于頸前部,喉和氣管的兩側分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過多會患甲亢;幼年時甲狀腺功能不足會患患呆小癥;缺碘會患地方性甲狀腺腫.
胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時會患糖尿病
腎上腺位于兩側腎臟的上方分泌腎上腺激素腎上腺素能使心肌收縮力加強、興奮性增高,傳導加速,心輸出量增多.
性腺男性的睪丸、女性的卵巢分泌性激素具有促進性器官成熟、副性征發育及維持等作用

解答 解:破壞蝌蚪的甲狀腺,發現蝌蚪發育停止,不能發育成成蛙,說明蝌蚪發育成成蛙與甲狀腺有關;在飼養缸的水中放入甲狀腺激素,破壞甲狀腺的蝌蚪又發育為成蛙,說明甲狀腺激素能促進蝌蚪發育成成蛙,綜合分析以上實驗結果可以得出結論:甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進蝌蚪的發育.因此要使蝌蚪在短時間內迅速發育成青蛙,可飼喂含甲狀腺激素制劑的飼料.
故選:B

點評 解答此類題目的關鍵是知道甲狀腺激素的作用,能促進蝌蚪的變態發育.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列植物中不屬于單子葉植物的是(  )
A.小麥B.棉花C.水稻D.玉米

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9.詩句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”中蘊含著許多生物學知識,下列敘述正確的是(  )
A.楓葉的細胞中都有葉綠體
B.使楓葉變紅的色素主要存在于細胞的液泡中
C.楓葉和紅花都是組織
D.光是影響秋天楓葉變紅的決定性因素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖陰影部分表示先天性行為與學習行為的相同點,能夠填在陰影部分的一項是(  )
A.生來就有B.由生活經驗和學習獲得
C.有利于適應環境D.與遺傳因素無關

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.玉米是原產南美的一種糧食作物,現在在我國北方地區廣泛種植,如圖表示一粒玉米萌發成幼苗的過程,請結合所學知識回答問題.
(1)玉米是雌雄同株植物,其傳粉方式為異花傳粉;每粒玉米都是由子房發育而來,玉米幼苗是由胚發育而來.
(2)將30粒經過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理:
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理
幾天后,第1組種子沒有萌發,第2組種子萌發長成的幼苗纖弱,第3組種萌發長成的幼苗健壯,這說明胚乳中含有供胚發育的營養物質.

(3)圖1是玉米種子在萌發成幼苗過程中,細胞干重變化的曲線,其中BC段曲線上升的原因是幼苗進行了光合作用.
(4)將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中,在燒杯中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如圖2所示.
①將該裝置放在光下一段時間,玻璃瓶內壁上出現了許多小水珠,這是由于植物體內的水分通過葉片上的氣孔散失到了體外.
②將該裝置置于光下4小時后,將快要熄滅的衛生香放到瓶口,觀察到衛生香復燃,據此現象能夠得出的結論是植物的光合作用釋放氧氣.
③若要用此裝置探究植物的呼吸作用,應將裝置置于無光環境中.
(5)圖3是單株玉米光合作用強度與種植密度的關系曲線圖,從圖中可以看出,與D點相比,E點單株光合作用強度明顯減弱,原因是葉片互相遮擋導致光照不足.此圖給我們的啟示是,栽培農作物時要注意合理密植.

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3.一般來說,不能從藥物的使用說明中獲取的信息是(  )
A.用法用量B.治愈時間C.有效期D.生產日期

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10.如圖是某課外實踐小組同學調查學校周邊環境后而繪制的簡圖.請依圖回答:
(1)圖中所示動物中屬于脊椎動物的是鷹、食蟲鳥和兔;
(2)在這個生態系統中,陽光、空氣、水等屬于非生物因素.細菌、真菌屬于生態系統中的分解者,細菌與真菌相比,細菌在結構上的主要特點是沒有成形的細胞核,水蛭屬于環節動物;
(3)請寫出圖中陸地部分有捕食關系的最長的一條食物鏈:禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹;
(4)如果由于某種原因,導致食蟲鳥消失,禾谷類的數量將會發生的變化是減少;
(5)為了防止害蟲對禾谷類的危害,農民常噴灑農藥,經過檢測,在水蛭體內也發現了這種農藥,這個事例可以說明生物圈是一個統一的整體.

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12.不屬于傳染病的是(  )
A.蛔蟲病B.狂犬病C.沙眼D.心絞痛

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13.如圖是某興趣小組對一個農田生態系統調查后繪出的食物網簡圖和某條食物鏈中各營養級能量比較示意圖,請據圖回答:
(1)該食物網中有3條食物鏈.
(2)如果圖(二)表示“禾谷類→兔→鷹”這條食物鏈中各營養級所含能量,圖中丙對應的生物是禾谷類.
(3)禾谷類植物遭受了蚜蟲的危害,農業部門提出兩種方案進行防治:第一種方案是噴灑高效農藥;第二種方案是放養蚜蟲天敵-七星瓢蟲.你認為哪種方案更有利于提高農田生態系統的穩定性?第二種方案你的理由是噴灑農藥殺死蚜蟲和蚜蟲的天敵,使生物種類減少,破壞生態平衡,污染環境.
(4)在分類體系中,比較鷹和食蟲鳥所在的最小分類單位與鷹和兔同在的最小分類單位,前者的分類單位等級更小.(填大或小)

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