【題目】請你寫出培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是縮手反射反射弧的模式圖，若2處損傷，當手被燙后，則導致( )
A. 有感覺，不能縮手 B. 有感覺，能縮手
C. 無感覺，不能縮手 D. 無感覺，能縮手
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖回答：
⑴a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體數(shù)均為_______條。
⑵A表示父母產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d的染色體數(shù)均為_______條。
⑶B過程叫_______，形成的e細胞叫_______，其染色體數(shù)為_______條。
⑷f是女兒的體細胞，只用X、Y表示她的染色體組成是_______。
⑸由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是相同的。生物體細胞中的每對染色體都是一條來自_______，另一條來自_______。因此，后代個體具有_______的遺傳物質。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】薺菜是原產于我國的一種野菜，它的“一生”如下圖1所示。請回答下列問題。
（1）在薺菜的結構層次中，圖1中的②、③、④屬于______。
（2）薺菜開花后，花藥中的_______散出，經過傳粉和________兩個過程，才能形成③。將③縱切，發(fā)現(xiàn)里面含有多枚種子，由此推測，一個子房中含有多個________。
（3）發(fā)育為幼苗中莖和葉的是④中的________。
（4）圖1中的④~⑤過程受到很多因素影響。興趣小組同學用植物激素GA3、6-BA和低溫這三種方式分別處理陳種子和新種子后，放在適宜的條件下培養(yǎng)，并測定其發(fā)芽率，得到圖2所示的實驗結果。
①據(jù)圖2可知，不做處理的新種子發(fā)芽率為______。促進種子萌發(fā)的最有效措施是______處理。
②據(jù)圖2推測，被采收的新種子可能處于______期，因此，在植物激素GA3、6-BA和低溫處理條件下，發(fā)芽率均較低或不能萌發(fā)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青蛙是“田園衛(wèi)士”、“人類的好朋友”，一只青蛙每天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只。青蛙的生殖發(fā)育特點是（ �。�
A. 體外受精、水中發(fā)育 B. 體內受精、水中發(fā)育
C. 體外受精、體內發(fā)育 D. 體內受精、體內發(fā)育
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