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【題目】北京市展開了永定河綜合治理工作,包括建設(shè)綠色景觀帶;修復(fù)野鴨湖自然保護(hù)區(qū),使植被恢復(fù),鳥類回歸;以及逐步投放人工繁育的當(dāng)?shù)貫l危物種瓦氏雅羅魚等。下列關(guān)于治理措施的敘述不正確的是

A.綠色景觀帶可以保持水土和涵養(yǎng)水源

B.野鴨湖自然保護(hù)區(qū)的修復(fù)可提高物種多樣性

C.在永定河投放瓦氏雅羅魚會造成生物入侵

D.永定河流域物種多樣性的恢復(fù)可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

【答案】C

【解析】

為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了不同的措施,如建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)又叫就地保護(hù)。有時把瀕危物種移入動植物遠(yuǎn)進(jìn)行專門的保護(hù),建立種質(zhì)庫等,也叫遷地保護(hù)。還相繼頒布了相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行依法保護(hù)生物的多樣性。有的要進(jìn)行用人工養(yǎng)殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種等。

A. 植物的根系發(fā)達(dá),可以涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙等方面起著重要作用,所以綠色景觀帶可以保持水土和涵養(yǎng)水源,故A正確。

B. 建立自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,所以野鴨湖自然保護(hù)區(qū)的修復(fù)可提高物種多樣性,故B正確。

C. 外來物種入侵是指生物物種由原產(chǎn)地通過自然或人為的途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境的過程。入侵的外來物種可能會破壞景觀的自然性和完整性,摧毀生態(tài)系統(tǒng),危害動植物多樣性,影響遺傳多樣性,但是逐步投放人工繁育的當(dāng)?shù)貫l危物種瓦氏雅羅魚,并不是生物入侵,故C錯誤。

D. 永定河流域物種多樣性的恢復(fù),增加了生物的種類,結(jié)構(gòu)更加地復(fù)雜,有利于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,不斷改善生態(tài)環(huán)境,故D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的說法,正確的是(

A.植物的扦插和嫁接屬于有性繁殖

B.人的受精卵形成的部位是子宮

C.兩棲類動物的生殖發(fā)育可以完全離開水

D.胎兒和母體之間主要通過臍帶和胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬青是一種常綠喬木,公路的兩側(cè)有時會種上它來綠化環(huán)境,我們經(jīng)常能見到園林工人拿著枝剪修剪冬青。在修剪時他們通常會將冬青枝條尖端長出來的頂芽修掉,這是為了(

A.促進(jìn)冬青的頂端優(yōu)勢B.抑制冬青的頂端優(yōu)勢

C.使冬青不再生長D.使冬青長得更高、更挺拔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中動物的運動方式和行為多種多樣。下列有關(guān)動物運動的敘述,不正確的是(

A.生活在不同環(huán)境中的動物,其運動方式各不不同

B.骨是人體運動系統(tǒng)中的重要器官

C.動物運動的動力來自于靈活的關(guān)節(jié)

D.在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,骨骼和肌肉協(xié)調(diào)完成運動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚的身體有許多特征表現(xiàn)出與水中生活相適應(yīng)。以下說法錯誤的是( )

A.鯽魚身體可分為頭部、軀干部和尾部三部分

B.鯽魚的體色是一種保護(hù)色,背面深灰色、腹面白色

C.鯽魚依靠喝水來獲取食物,依靠尾部擺動擊水御敵

D.鯽魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實驗中,培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟和方法是:

(1)配制______(瓊脂+牛肉汁/土壤浸出液/牛奶)提供營養(yǎng)物質(zhì)。

(2)______:將培養(yǎng)基中的細(xì)菌和真菌殺死,冷卻后使用。

(3)______:將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上。

(4)______:恒溫箱或室內(nèi)溫暖的地方。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明假期在農(nóng)村老家的巖石上發(fā)現(xiàn)了許多斑點,這些斑點有大有小,就象是巖石的花紋一樣,他不能確定這些斑點是什么,是不是生物?你能想辦法幫他判斷嗎?(

A.不是生物,因為它們不能動B.是生物,因為它們能生長和繁殖

C.不是生物,因為刮下來就象是泥土D.是生物,因為巖石是不會長出東西來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作生態(tài)瓶:請選用以下材料中的部分材料,制作生態(tài)瓶,并加以分析。

備選材料與用具:白色不透明牛奶瓶、綠色透明瓶、無色透明瓶、消毒過的石英砂(完全不溶于水)、無農(nóng)藥污染的河泥、清水、金魚藻、楊樹帶葉枝條、米蝦(植食性)、孔雀魚(雜食性)、壁虎等。

(1)若要制作一個能較長時間相對穩(wěn)定的生態(tài)瓶,所采用的材料中應(yīng)選用___為容器。

(2)在石英砂和河泥中,選用___,因為它不僅能提供礦物質(zhì),而且還具有細(xì)菌、真菌等微生物作為該生態(tài)系統(tǒng)的分解者。

(3)將清水注入瓶中時,一定要___(填“注滿”或“不注滿”),然后放入___和米蝦或孔雀魚。

(4)做好的生態(tài)瓶最好要擺放在___

A.背陰的實驗臺上 B.向陽的窗臺上 C.家里的柜子中 D.自己的書桌里

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】維持生物圈自身穩(wěn)定的基礎(chǔ)是( 。

A.人類要合理開發(fā)和利用自然資源B.生物多樣性的存在和發(fā)展

C.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成污染的及時治理D.封山育林,禁止采伐和放牧

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同步練習(xí)冊答案
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