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“梁上有雙燕，翩翩雄與雌。”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發育過程中的 ( )

A．求偶

B．筑巢

C．產卵

D．孵卵

解析試題分析：繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，“梁上有雙燕，翩翩雄與雌。”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發育過程中的求偶行為。
考點：此題考查的是動物的繁殖行為。
點評：此題較新穎，解答此類題目的關鍵是熟記動物的繁殖行為的概念、種類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?唐山）下列詩句中，與生殖現象無關的描述是（　　）

A．離離原上草，一歲一枯榮

B．春種一粒粟，秋收萬顆子

C．春江水暖鴨先知

D．梁上有雙燕，翩翩雄與雌

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?玉林）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發育過程中的（　　）

A．求偶

B．筑巢

C．產卵

D．孵卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

請你根據對下列古詩詞或俗語的理解，回答有關問題：
（1）“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭“．在此俗語中，柳樹的繁殖方式是

扦插

，這種繁殖方式屬于

營養

生殖．
（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“（唐?李商隱），常比擬教育工作者的無私奉獻精神．下圖表示家蠶的發育過程，請回答：
①我國人民很早就學會馴養家蠶，編織絲綢．其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請問繅絲時在繭內死亡的是家蠶的哪一發育時期？

蛹期

．
②從家蠶的發育過程來分析，這句詩可以修改，使之既有科學性，又不失藝術性．你做出的修改是

春蠶化蛹絲方盡

．
（3）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“，這里的蛙聲是由

雄

蛙發出的叫聲；鳴叫的目的是

為了吸引雌蛙

．
（4）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥“，其中的“春燕啄泥“指的是燕子生殖和發育過程中的

筑巢

行為．
（5）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．“詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發育過程中的

求偶

行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．…青蟲不易捕，黃口無飽期．須臾十來往，猶恐巢中饑．”這主要反映了鳥的哪種繁殖行為（　　）

A．孵卵

B．育雛

C．筑巢

D．求偶

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科目：初中生物 來源： 題型：

請你根據對下列古詩詞或俗語的理解，回答有關問題：
（1）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是由

雄

蛙發出的叫聲；鳴叫的目的是

求偶

．
（2）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發育過程中的

筑巢

行為．
（3）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌．”詩句形象生動地突出描述了燕子生殖和發育過程中的

求偶

行為．
（4）“有心栽花花不成，無意插柳柳成蔭”，可知柳樹可以采用的繁殖方式是

扦插

，這種生殖方式屬于

營養

生殖．

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