(3分)圖15是小紅為 “探究種子萌發條件”設計的實驗,小平覺得設計有不足之處, 經思考后設計了圖l6的方案,他們挑選了大小、外型相當的大豆種子,按新方案(每只燒杯的每一層種子數量相同)進行實驗。
請回答:
(1) 小平認為圖l5設計不足之處是▲ 。
(2)一段時間后,他倆發現圖16中間層的種子只在20℃環境下萌發了,由此得出的結論是 ▲ 。
(3)小平再次仔細觀察,發現圖16中20℃環境下中間層還有個別種子沒有萌發,可能的原因是 ▲ 。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業升學考試(廣東深圳卷)生物 題型:探究題
(3分)圖15是小紅為 “探究種子萌發條件”設計的實驗,小平覺得設計有不足之處, 經思考后設計了圖l6的方案,他們挑選了大小、外型相當的大豆種子,按新方案(每只燒杯的每一層種子數量相同)進行實驗。
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小平認為圖l5設計不足之處是▲ 。
(2)一段時間后,他倆發現圖16中間層的種子只在20℃環境下萌發了,由此得出的結論是 ▲ 。
(3)小平再次仔細觀察,發現圖16中20℃環境下中間層還有個別種子沒有萌發,可能的原因是 ▲ 。
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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業升學考試(廣東深圳卷)生物 題型:探究題
(3分)圖15是小紅為 “探究種子萌發條件”設計的實驗,小平覺得設計有不足之處, 經思考后設計了圖l6的方案,他們挑選了大小、外型相當的大豆種子,按新方案(每只燒杯的每一層種子數量相同)進行實驗。
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(1) 小平認為圖l5設計不足之處是▲ 。
(2)一段時間后,他倆發現圖16中間層的種子只在20℃環境下萌發了,由此得出的結論是 ▲ 。
(3)小平再次仔細觀察,發現圖16中20℃環境下中間層還有個別種子沒有萌發,可能的原因是 ▲ 。
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