【題目】存儲的橘子長“毛”了，判斷該“毛”屬于
A．霉菌 B．大腸桿菌 C．乳酸菌 D．葡萄球菌
開心練習課課練與單元檢測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分別是由下列哪項發育而來的
A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列圖示中，圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進出的物質，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進入和離開人體某器官的血液內四種物質相對含量的柱形圖。
⑴上面有關圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是____________。
A．腦 B．腎
C．肺 D．小腸
⑵某人患了急性肺炎，醫生給他靜脈(手臂處)注射藥物進行治療，藥物隨血液循環到達肺部，最少需________次經過心臟。
⑶圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動脈血的血管是_________。
A．④和⑤ B．③和⑥ C．③和④ D．⑤和⑥
⑷動脈和靜脈的本質區別是________。
A．血液的流向 B．血液的顏色 C．血液的成分 D．管壁的厚薄
⑸圖甲中B物質代表人體呼出的氣體，其中包括人體細胞產生的____________和少量的水。
⑹心臟主要由________組織構成。心臟四個腔中，心壁最厚的是__________，這有利于把血液推向全身各個部位。
⑺人體血液循環可以分為體循環和肺循環，肺循環的路線可表示為：右心室→____________→肺毛細血管→____________→____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學生在顯微鏡下觀察葉片橫切面的臨時切片，當轉動細準焦螺旋時，對于結構完整的細胞，有一部分看得清晰而另一部分則較模糊，這是由于（ ）
A．物像受損 B．細準焦螺旋未調好
C．反光鏡未調好 D．標本切得厚薄不均
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數日后，瓶中肉湯也變質。請回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的__________進入瓶內。
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（_____）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是_____________。
A．瓶子的大小 B．細菌的有無 C．肉湯的多少
（3）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論？___________
（4）鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此，巴斯德提出了保存牛奶的（_________）
A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表為人的血漿、原尿、尿液成分的比較解讀表中數據，得出的正確信息是（ ）
A. 原尿和尿液中的化學成分完全一樣
B. 原尿中基本沒有葡萄糖
C. 原尿中除了基本沒有蛋白質外，其他成分的含量與血漿幾乎相同
D. 尿液中尿素的含量與血漿中一樣
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