Question

1665年英國物理學家Robert  Hooke將軟木切成薄片，放在自己制造的放大140倍的光學顯微鏡下面，發現軟木薄片上有許多蜂窩關的小室，他稱為cell（細胞），從此人們對生物體結構的認識進入到細胞這個領域．
（1）根據顯微鏡結構圖回答：接近眼睛的鏡頭是[1]

目鏡

；轉動時，鏡筒的升降范圍較大的結構是[9]

粗準焦螺旋

；接近觀察物的鏡頭是[4]

物鏡

；取顯微鏡時，握鏡的部位是[12]

鏡臂

．
（2）當幾個同學圍著一臺顯微鏡時，視野有時會就暗，原因是：

光線被遮擋住了

．

Answer 1

分析：本題主要通過顯微鏡的模式圖，來考查顯微鏡的基本構造和使用方法，從而實現增強學生圖文轉化能力．首先要識別出數字代表的結構名稱，再根據各部分的作用逐題進行分析作答．

解答：解：（1）鏡臂上有兩種可轉動的螺旋，一大一小，能使鏡筒上下移動，調節焦距．大的叫粗準焦螺旋，位于鏡臂的上方，可以轉動，以使鏡筒能上下移動，從而調節焦距，升降鏡筒較快，用于低倍鏡對焦；小的叫細準焦螺旋，位于鏡臂的下方，它的移動范圍較粗準焦螺旋小，升降鏡筒較慢，可以細調焦距．遮光器是用來控制通過鏡筒的光量，可通過選擇不同的光圈實現．使用時，光線強用小光圈，光線弱用大光圈． 反光鏡是顯微鏡觀察時獲得光源的裝置，一面為平面鏡，一面為凹面鏡．轉動反光鏡，可使外面光線通過通光孔照射到標本上．使用時，光線強用平面鏡，光線弱用凹面鏡．
（2）在使用顯微鏡進行對光時正確的順序是①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔　②轉動遮光器，使較大光圈對準通光孔　③左眼注視目鏡，右眼睜開　④轉動反光鏡調出一個白亮的視野．當幾個同學圍著一臺顯微鏡時，視野有時會就暗，原因是光線被遮擋住了．
故答案為：（1）目鏡；粗準焦螺旋；物鏡；鏡臂（2）光線被遮擋住了．

點評：顯微鏡是中學生物實驗室必備的實驗儀器，能否正確熟練地使用顯微鏡往往是實驗成敗的關鍵．