【題目】家蠶一生所經歷的發育階段是( )
A.卵→蛹→成蟲
B.卵→若蟲→蛹→成蟲
C.卵→若蟲→成蟲
D.卵→幼蟲→蛹→成蟲
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如表是蛋白質的檢測實驗，請回答有關問題：
試管 | 加入物質 | 試劑 | 實驗現象 |
甲 | 3mL蛋清稀釋液 | 雙縮脲試劑A液、B液 | |
乙 | 3mL清水 | 雙縮脲試劑A液、B液 |
（1）請在表格中填寫實驗現象________。
（2）乙試管實驗所起的作用是________。
（3）甲、乙試管中出現不同的顏色，原因是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】杜鵑是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物．下列關于杜鵑與杜鵑花結構層次的敘述,正確的是（ ）
A. 結構和功能的基本單位都是細胞,細胞質中都有葉綠體
B. 杜鵑由根、莖、葉等器官構成
C. 杜鵑花有輸導、上皮、結締等組織
D. 杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究某些生態因素在生態系統中的作用，有人設計了如下實驗，請分析并回答下列問題
實驗裝置 |
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序號 | A | B | C | D |
河泥 | 無 | 無 | 有 | 有 |
水藻 | 無 | 有 | 有 | 有 |
光照 | 有 | 有 | 有 | 無 |
小魚存活時間 | 3天 | 11天 | 25天 | 2天 |
（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態系統中，相同的非生物因素是________；比較A、B、C的實驗結果可知，小魚的存活時間與________有關．
（2）比較A、B的實驗結果可知，水藻的主要作用是________．
（3）D裝置中小魚存活的時間比A裝置中小魚存活的時間短，最可能的原因是________．
（4）比較C、D的實驗結果可說明水藻在有________的條件下，才能釋放氧氣．
（5）如果將B、C裝置作為一組對照實驗，請你提出一個與此相關的探究問題：________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用．圖1中的A、B、C表示發生在綠色植物體內的某些生理過程，圖2表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系，請據圖回答：
（1）圖1中C表示發生在綠色植物體內的生理過程是__，表達式_，為了提高C的效率，采取的措施有__（寫出兩點）．
（2）圖1中A表示發生在綠色植物體內的生理過程是__，場所是在細胞的__進行，可以將此生理過程釋放來氣體通入裝有__的試管中來驗證此生理過程釋放的氣體是二氧化碳．
（3）當圖2中光照強度在__（填字母）點之后，小麥體內的有機物開始積累這是因為__．
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